人教版八年級(jí)上冊(cè)道德以及其法治期末預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料

1、_八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)《道德與法治道德與法治》期末復(fù)習(xí)資料期末復(fù)習(xí)資料第一課第一課豐富的社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活⒈親社會(huì)行為主要包括哪些行為？親社會(huì)行為主要包括哪些行為？謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。⒉為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？⑴青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為；青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行

2、為；⑵有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；會(huì)的接納與認(rèn)可；⑶積極融入社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。積極融入社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。⒊如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？⑴在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)親社會(huì)行為；在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)親社會(huì)行為；⑵要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展

3、變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；積極投身于社會(huì)實(shí)踐；⑶遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。⒋其它重點(diǎn)知識(shí)：其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；⑵人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的；在人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的；在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。⑶人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程；人的生存和發(fā)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程；人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每

4、個(gè)人都從社會(huì)中獲得得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。⑷青少年處于走向社會(huì)的關(guān)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)間。鍵時(shí)間。第二課第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間⒈互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)哪些便利？互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)哪些便利？通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品、求醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂(lè)等。購(gòu)買物品、求醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂(lè)等。⒉網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步主要表

5、現(xiàn)在哪里？網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步主要表現(xiàn)在哪里？⑴為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；⑵促進(jìn)民主政治的促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；進(jìn)步；⑶為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。⑷讓日常生活中信息傳遞和交流更加便捷。讓日常生活中信息傳遞和交流更加便捷。⒊網(wǎng)絡(luò)中存在哪些消極影響？網(wǎng)絡(luò)中存在哪些消極影響？⑴網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；⑵沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；⑶個(gè)人隱

6、私容易被侵犯。個(gè)人隱私容易被侵犯。⒋沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來(lái)哪些危害？沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來(lái)哪些危害？⑴會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活；會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活；⑵網(wǎng)絡(luò)中大量冗余信息會(huì)干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的網(wǎng)絡(luò)中大量冗余信息會(huì)干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間；時(shí)間；⑶碎片化信息會(huì)影響人們思考的沉度；碎片化信息會(huì)影響人們思考的沉度；⑷一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬交往而疏離了一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際交往?，F(xiàn)實(shí)的人際交往。⒌網(wǎng)絡(luò)世界里，存在哪些侵犯?jìng)€(gè)

7、人隱私的行為？有哪些危害？網(wǎng)絡(luò)世界里，存在哪些侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為？有哪些危害？_⒋為什么要做到文明有禮為什么要做到文明有禮(重要性）？重要性）？⑴文明有禮是人立身處世的前提；文明有禮是人立身處世的前提；⑵文明有禮促文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧；進(jìn)社會(huì)和諧；⑶文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。⒌怎樣做一個(gè)文明有禮的人？怎樣做一個(gè)文明有禮的人？⑴要做到語(yǔ)言文明、舉止文明、儀表端莊；要做到語(yǔ)言文明、舉止文明、儀表端莊；⑵要在社會(huì)生要在社會(huì)生

8、活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?；钪胁粩鄬W(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。△在社會(huì)交往中，在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。⒍什么是誠(chéng)信？什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信用。用。⒎為什么要講誠(chéng)信（誠(chéng)信無(wú)價(jià)）？為什么要講誠(chéng)信（誠(chéng)信無(wú)價(jià)）？⑴誠(chéng)信是公民個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則，是公民的道德品質(zhì)，誠(chéng)信是公民個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則，是公民的道德品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)民法

9、原則；是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)民法原則；⑵誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證；的通行證；⑶是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；⑷誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；⒏怎樣踐行誠(chéng)信？怎樣踐行誠(chéng)信？⑴樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；⑵運(yùn)用誠(chéng)信智慧；運(yùn)用誠(chéng)信智慧；⑶珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。⒐樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)的具體表現(xiàn)是什么？樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)的具體表現(xiàn)是什么？要真誠(chéng)待

10、人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，做要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，做老實(shí)人。老實(shí)人。⒑如何對(duì)待承諾？如何對(duì)待承諾？⑴不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由；不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由；⑵如果我們?nèi)绻覀兊男袨楫a(chǎn)生了不良影響，要勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。的行為產(chǎn)生了不良影響，要勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。⒒其它重點(diǎn)知識(shí)：其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)；道德是社會(huì)關(guān)系的基石，

11、是人際和諧的基礎(chǔ)；⑵尊重維護(hù)良好社會(huì)關(guān)尊重維護(hù)良好社會(huì)關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；⑶⑷⑹⑶⑷⑹第五課第五課做守法的公民做守法的公民⒈違法行為的種類違法行為的種類：按違反法律劃分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。：按違反法律劃分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。⒉犯罪的含義、特征：犯罪的含義、特征：具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法（刑事違法必）、應(yīng)當(dāng)受到刑具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯

12、了刑法（刑事違法必）、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。罰處罰的行為。⒊怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？⑴認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；⑵杜絕不良行為；杜絕不良行為；⑶增強(qiáng)法治觀念，依法自律；增強(qiáng)法治觀念，依法自律；⑷從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法。從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法。⒋面對(duì)違法犯罪行為，我們?cè)趺醋?？面?duì)違法犯罪行為，我們?cè)趺醋?？要善于斗?zhēng)，做好自我保護(hù)，采取機(jī)智靈活的

13、方式同要善于斗爭(zhēng)，做好自我保護(hù)，采取機(jī)智靈活的方式同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。⒌其它重點(diǎn)知識(shí)：其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴們的行為的底線是不違法；們的行為的底線是不違法；⑵遵章守法是社會(huì)和諧的保證；遵章守法是社會(huì)和諧的保證；⑶刑法的刑法的作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。⑷維護(hù)合法權(quán)益的有力武器是尋維護(hù)合法權(quán)益的有力武器是尋求法律救助，依靠法律。求法律救助，依靠法律