2018年上海楊浦區(qū)高三一模語文試卷附答案

1、1楊浦區(qū)楊浦區(qū)2017學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)模擬質(zhì)量調(diào)研學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)模擬質(zhì)量調(diào)研語文學(xué)科試卷（語文學(xué)科試卷（1）（滿分（滿分150分，時(shí)間分，時(shí)間150分鐘）分鐘）2017年12月一、積累應(yīng)用（一、積累應(yīng)用（10分）分）1.根據(jù)提示填空（5分）（1），萬鐘于我何加焉？（孟子《魚我所欲也》）。（2），萬方多難起登臨。（杜甫《》）。（3）人類的物質(zhì)文明無論多么奢華兼顧，都逃不過時(shí)間的淘洗，李白在《登金陵鳳凰臺(tái)》中的一聯(lián)“，”對(duì)此發(fā)

2、出感慨?！究键c(diǎn)】再現(xiàn)古詩文中的名篇、名句?！窘馕觥俊皡菍m花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”嘆息物是人非【答案】萬鐘則不辯禮義而受之；花近高樓傷客心，登樓；吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘2.按要求選擇（1）現(xiàn)代人做事講求有法可依，有跟有據(jù)，以下表述對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）（2分）A.導(dǎo)之以德，齊之以禮，有恥且格天行有常，不為堯存，不為桀亡。B.沒有規(guī)矩，不成方圓事不目見，耳聞而臆斷，其有無可乎？C.禮禁未然之前，法施已然之后道聽而途說，德之棄也。D.國

3、不可無法，有法而不善用法等不宜言，舉人不以人廢言【考點(diǎn)】在提供的新情境中使用名篇、名句等【解析】題干強(qiáng)調(diào)做事講究規(guī)矩，B強(qiáng)調(diào)規(guī)矩重要性，不可主觀臆斷【答案】（1）B（2）填入下面一段空白處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）中國古典詩文的審美通常停留于農(nóng)耕時(shí)代的意象，中國古代文學(xué)理論的氣、運(yùn)、鏡、味等均是中國人獨(dú)特情緒的表現(xiàn)。然而，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)，以“詩評(píng)、文評(píng)”為主要內(nèi)容的中國古代文學(xué)理論只能做出相當(dāng)有限的反應(yīng)。A.精美的意象，

4、雋永的意境仍能酣暢淋漓的表達(dá)B.古典詩文的朦朧、雅致倒是十分貼切C.精致的古典詩文，已顯得力不從心D.再精美的詩文都已經(jīng)失去言說的能力【考點(diǎn)】根據(jù)語境，使用語文知識(shí)進(jìn)行識(shí)別、判斷、歸類等【解析】從“只能做出相當(dāng)有限的反應(yīng)”一句可以看出精致的古典詩文，已顯得力不從心【答案】（2）C二、閱讀（二、閱讀（7070分）分）（一）閱讀下文，完成（一）閱讀下文，完成3——7題。（題。（1616分）分）標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代的文化鄉(xiāng)愁（有刪節(jié)）（1）用坐標(biāo)橫軸表

5、示詩的完美性，用縱軸表示重要性，確立一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)，計(jì)算其所占面積，便可測算詩的偉大指數(shù)。這種表述幾近完美，將詩歌欣賞的感性沉迷轉(zhuǎn)化為可資遵循的理性路徑，將只能意會(huì)難以言傳的審美體悟做成可視化的數(shù)學(xué)模型，既易于理解又具有操作性。但這改變不了標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代“精致的平庸”的本質(zhì)。它回答不了如下問題：為什么在我們的生命經(jīng)驗(yàn)里，詩歌會(huì)比視像更美，更能讓讀者悸動(dòng)與心跳、更能感受美麗與哀愁、更能使人眷戀這世間紅塵？3D.作者反思了“五四”時(shí)期的“科學(xué)”觀念

6、，認(rèn)為當(dāng)時(shí)提倡科學(xué)是錯(cuò)誤的。【考點(diǎn)】運(yùn)用語文知識(shí)，依據(jù)語境、內(nèi)容，進(jìn)行排序、補(bǔ)充、判斷等?！窘馕觥緼.無中生有，B.作者沒有說用論文是不科學(xué)的，D.曲解文意【答案】C6.分析第（7）段畫線句在文中的作用。（3分）【考點(diǎn)】分析詞、句、段在文中的作用。【解析】從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面思考。【答案】(1)和第一段形成首尾照應(yīng)。都是談詩歌鑒賞的行為和結(jié)果。(2)第一段借模型分析詩歌引入話題，結(jié)尾段舉具體事例論證有詩境和無詩境的區(qū)別及人們詩歌鑒賞水平的

7、滑坡。生動(dòng)直觀地證明了標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代文化飄零的惡果。（3分）7.概括本文的行文思路。（5分）【考點(diǎn)】概括結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，梳理行文思路【解析】注意答題結(jié)構(gòu)，分層概括要點(diǎn)。答題時(shí)采用“首先……其次……然后……最后……的形式”【答案】本文開頭從詩歌鑒賞的一種怪異方法一一坐標(biāo)分析法入題，淺顯生動(dòng)地提出觀點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代正“標(biāo)致而平庸”。隨后從現(xiàn)象分析劍本質(zhì)，指出“將崇尚科學(xué)偷換成崇尚論文”是時(shí)代流弊，分析了這一現(xiàn)象的成岡和發(fā)展趨勢。最后結(jié)合當(dāng)下學(xué)術(shù)界舍本逐

8、末的怪現(xiàn)狀，進(jìn)一步大聲疾呼警惕“標(biāo)致而平庸”的標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代需要切實(shí)傳承文化，而不是嘩眾取寵。（二）閱讀下文，完成第（二）閱讀下文，完成第8——1111題。（題。（1515分）分）擅于到來的人和擅于離別的人李娟我媽是擅于到來的人。她出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，總是伴隨著壞天氣和無數(shù)行李。她冒雪而來，背后背一個(gè)大包，左右肩膀各挎一個(gè)大包，雙手還各拎一只大包。像是一個(gè)被各種包劫持的人。一見面，顧不上別的，她先從所有包的綁架中拼命脫身。氣兒還沒喘勻，就催

9、著我和她去拿剩下的東西。我跟著她走到樓下，看到單元門外還有兩倍之多的行李。我媽為我?guī)淼臇|西五花八門。其中最值得一提的是兩根長棍。準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是兩棵小松樹的樹干。筆直細(xì)長，粗的一端比網(wǎng)球略粗，細(xì)的一端比乒乓球略細(xì)。大約三米多長……難以想象她是怎么把這兩根樹干帶上班車的。要知道，在當(dāng)時(shí)，所有的班車都不允許在車頂上裝貨了。放進(jìn)下面的行李倉？也不可能。放到坐椅中的過道里？更不可能。況且她還倒了三趟車。總之這是千古之謎。她把這兩根樹干掛在我的