2018學(xué)年第一學(xué)期徐匯區(qū)-高三一模語文試卷附答案

1、120172017學(xué)年第一學(xué)期徐匯區(qū)學(xué)習(xí)能力診斷卷附答案學(xué)年第一學(xué)期徐匯區(qū)學(xué)習(xí)能力診斷卷附答案高三語文高三語文試卷試卷（滿分（滿分150150分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間150150分鐘）分鐘）2017.122017.121、積累運(yùn)用積累運(yùn)用1010分1.按要求填空。（5分）（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（王昌齡《從軍行》）（2）？。夢(mèng)入芙蓉浦。（周邦彥《蘇幕遮》）（3）《師說》的語言簡潔生動(dòng)，文中的“，”就凝練傳神地勾畫出“士大夫之族”不愿從師

2、的荒謬心態(tài)。2.（1）為了向普通讀者介紹中國古代園林中“窗”的藝術(shù)作用，建筑學(xué)家引用下面哪句詩文最為貼切？（）（2分）A.苔痕上階綠，草色入簾青。B.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。C.庭院深深深幾許？云窗霧閣春遲。D.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（2）“這種由生育和婚姻事實(shí)所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，可以一直推出去包括無窮的人?！边@句話應(yīng)在下文中（）處。（3分）社會(huì)結(jié)構(gòu)中最重要聯(lián)系是親屬關(guān)系。[A]我們每個(gè)人都有這么一個(gè)以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng)，但

3、是，沒有一個(gè)網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個(gè)社會(huì)里的人可以用同一個(gè)體系來記認(rèn)他們的親屬，所同的只是這體系罷了。體系是抽象的格局，當(dāng)我們用這個(gè)體系來認(rèn)取具體的親屬時(shí)，各人所認(rèn)的就不同了。[B]我們?cè)谶@個(gè)體系里都有父母，可是我的父母卻不是你的父母；再進(jìn)一步說，天下沒有兩個(gè)人所認(rèn)取的親屬可以完全相同。[C]因之，以親屬關(guān)系所連成的社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來說，是個(gè)別的。[D]每個(gè)網(wǎng)絡(luò)都有個(gè)“己”為中心，各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心都不相同。2、閱讀閱讀7070分（1）閱

4、讀下文，完成第閱讀下文，完成第3737題。（題。（1616分）分）①感覺的等級(jí)通常井然有序。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們的絕大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)來自視覺，視覺所復(fù)蓋的空間范圍是無可比擬的。這無形地決定了視覺的特殊威望。如若聽覺、味覺、嗅覺或者觸覺異于視覺，視覺有權(quán)力予以否決。這種優(yōu)先甚至使視覺晉升至精神范疇?！坝^點(diǎn)”、“意見”、“看法”、“重視”、“洞見”，這些詞的詞根均出自視覺。3給觀眾，剝奪觀眾不同的視覺選擇。在這個(gè)電視的時(shí)代，人們看到的比以往任何時(shí)候都多

5、；同時(shí)，人們又比以往任何時(shí)候更易于患上左拉所說的“視覺癱瘓癥?！保ü?jié)選自南帆《叩訪感覺》，有刪改）3.第⑥段中“氣吞山河”在文中指的是。（2分）4.具體分析第④段是如何說明“觸覺”的作用的？（4分）5.下列對(duì)第⑤段的分析，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.第⑤段上承第④段的內(nèi)容，重在說明社會(huì)功能決定了感覺的等級(jí)秩序。B.第⑤段內(nèi)容是對(duì)第④段的補(bǔ)充，說明其他感覺同樣構(gòu)成對(duì)視覺的挑戰(zhàn)。C.第⑤段將幾種感覺進(jìn)行橫向比較，是為了在下文強(qiáng)調(diào)視覺的統(tǒng)治

6、地位。D.第⑤段主要是為了說明感覺的等級(jí)秩序并不是絕對(duì)的，應(yīng)該加以調(diào)整。6.可用來闡釋第⑦段中所謂“軀體與對(duì)象之間的特殊關(guān)聯(lián)”的一項(xiàng)是（）。（2分）A.古希臘哲人認(rèn)為藝術(shù)源于對(duì)自然的模仿B.《論語》中所說的“智者樂水，仁者樂山”C.李白筆下的“相看兩不厭，唯有敬亭山”D.《赤壁賦》中的“主客問對(duì)，抑客伸主”7.結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面，具體分析第⑧⑩段的闡述。（5分）（2）閱讀下文，完成第閱讀下文，完成第811811題。（題。（15