2017年自考學(xué)前教育原理真題

1、2017年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試學(xué)前教育原理試卷學(xué)前教育原理試卷(課程代碼00398)本試卷共本試卷共5頁(yè)，滿分頁(yè)，滿分100100分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間150150分鐘。分鐘?？忌痤}注意事項(xiàng)：考生答題注意事項(xiàng)：1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。稿紙。2第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用第一部

2、分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B2B鉛筆將鉛筆將“答題卡答題卡”的相應(yīng)代碼的相應(yīng)代碼涂黑。涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用0.50.5毫米黑色字跡簽字筆作答。毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題：本大題共一、單項(xiàng)選擇題：本大題共3030小題，每小題小題，每小題1分

3、，共分，共3030分。在每小題列出的備選項(xiàng)分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將其選出。中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將其選出。1學(xué)前教育就是指A03歲的兒童的教育B36、7歲兒童的教育C2—5歲的兒童的教育D出生至6、7歲兒童的教育2在我國(guó)第一次提出實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育的教育家是A康有為B蔡元培C陳鶴琴D陶行知3決定學(xué)前教育性質(zhì)的是A經(jīng)濟(jì)水平B政治制度C文化傳統(tǒng)D科學(xué)技術(shù)4我國(guó)學(xué)前教育充分吸收外國(guó)的教育理論如皮亞杰的

4、建構(gòu)理論、維果斯基的最近發(fā)展區(qū)、瑞吉?dú)W的課程理論等，體現(xiàn)了學(xué)前教育對(duì)文化的A傳承功能B交流功能C選擇功能D創(chuàng)新功能5“龍生龍鳳生鳳”，“種瓜得瓜種豆得豆”，有什么樣的老子就有什么樣的兒子，反映了生物的A遺傳性B社會(huì)性C主觀性D能動(dòng)性6決定學(xué)前教育價(jià)值的關(guān)鍵因素是A辦學(xué)理念B教學(xué)水平C發(fā)展適宜D兒童身心7一般兒童都先學(xué)會(huì)爬然后再學(xué)會(huì)走路再能四處跑動(dòng)，先感知理解周圍事物再產(chǎn)生記憶想象等心理活動(dòng)，這說明兒童身心發(fā)展具有A順序性B階段性C不均衡

5、性D個(gè)體差異性8德納姆等人研究發(fā)現(xiàn)成人對(duì)兒童的支持和幫助有助于兒童在別人悲傷憤怒痛苦時(shí)表現(xiàn)出助人行為，說明學(xué)前教育顯著地影響了兒童發(fā)展的A社會(huì)性B自然性C目的性D生理性9我國(guó)學(xué)前教育目標(biāo)的特征有二，一是在全面發(fā)展要求上反映學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和可能性，二是人的素質(zhì)發(fā)展A以德為先B以智為先C以體為先D以美為先10學(xué)前兒童肌肉力量、韌帶強(qiáng)度正處于發(fā)育過程當(dāng)中，在體育鍛煉時(shí)要做到“高密度，低強(qiáng)度”，反映了學(xué)前兒童體育應(yīng)具備的特點(diǎn)是A90學(xué)時(shí)

6、B120學(xué)時(shí)C180學(xué)時(shí)D360學(xué)時(shí)26幼兒園教師的工作“關(guān)起門來就是個(gè)良心活兒”，這句話體現(xiàn)的教師專業(yè)素養(yǎng)須具有A專業(yè)理念和師德B專業(yè)知識(shí)C專業(yè)技能D專業(yè)能力27宣傳育兒知識(shí)，利用社區(qū)資源為家庭服務(wù)，家庭和社區(qū)的合作主要通過的服務(wù)平臺(tái)是A家庭教育委員會(huì)B家長(zhǎng)座談會(huì)C家長(zhǎng)學(xué)校D家庭教育咨詢28“家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“爺爺奶奶經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)”“母親茶話會(huì)”屬于家園合作形式中的A家長(zhǎng)會(huì)B家長(zhǎng)學(xué)校C家長(zhǎng)開放日D家長(zhǎng)座談會(huì)29幼小銜接中幼兒在入學(xué)前需要

7、做好生理準(zhǔn)備和A學(xué)習(xí)準(zhǔn)備B物品準(zhǔn)備C心理準(zhǔn)備D生活準(zhǔn)備30幼兒園教育是非義務(wù)教育，沒有統(tǒng)一的教材，沒有完備的考核條例，教學(xué)隨意性較強(qiáng)，小學(xué)教育屬義務(wù)教育，有嚴(yán)格的要求和規(guī)定，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要進(jìn)行考核檢查。體現(xiàn)了小學(xué)教育和幼兒園教育A辦學(xué)性質(zhì)不同B教育內(nèi)容不同C教學(xué)方法不同D要求期望不同第二部分非選擇題第二部分非選擇題二、名詞解釋題：本大題共二、名詞解釋題：本大題共4小題，每小題小題，每小題4分，共分，共1616分。分。31自然后果法32幼兒

8、園區(qū)域活動(dòng)33恩物34遺傳素質(zhì)三、簡(jiǎn)答題：本大題共三、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題小題，每小題5分，共分，共2020分。分。35簡(jiǎn)述兒童發(fā)展的規(guī)律。36制定幼兒園教育目標(biāo)的意義。37家園銜接中幼兒園需要做的工作。38簡(jiǎn)述幼兒園教師的職責(zé)。四、論述題：本大題共四、論述題：本大題共2小題每小題小題每小題1010分，共分，共2020分。分。39你怎樣理解學(xué)前教育目標(biāo)應(yīng)如何去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)40評(píng)述福祿貝爾的學(xué)前教育思想。五、材料分析題：本大題共

9、五、材料分析題：本大題共1414分。分。41材料：學(xué)前教育社會(huì)效益的著名研究嚴(yán)冷、馮曉霞在《學(xué)前教育作為人力資本投入的啟示》一文中指出：芝加哥親子中心研究：使用半實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式從教育補(bǔ)救服務(wù)、兒童福利花費(fèi)、司法費(fèi)用和兒童終身收入水平四方面考察了學(xué)前教育對(duì)貧困兒童的影響。其成本收益分析表明：學(xué)前教育的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過投入。在考察通脹因素的情況下，對(duì)親子中心每投入1美元，15—18年后所獲得的收益是71美元，其中幼兒及其家庭獲得的收益是329美

10、元，社會(huì)獲得的收益是385美元，并且收益全部來源于政府行政、司法開支的減少。高瞻佩里幼兒園研究：使用真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式從學(xué)業(yè)成就、經(jīng)濟(jì)狀況、犯罪率、家庭關(guān)系和健康狀況五個(gè)維度考察了學(xué)前教育對(duì)貧困兒童的長(zhǎng)期效果。該研究發(fā)現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育對(duì)貧困兒童早期的認(rèn)知和社會(huì)發(fā)展有重要意義，對(duì)他們成年后的學(xué)業(yè)成就、經(jīng)濟(jì)狀況、犯罪率減少、家庭關(guān)系和健康狀況均有積極影響，讓幼兒終身受益。其成本收益分析顯示：在考慮通脹因素的情況下，對(duì)貧困幼兒1美元的學(xué)前教育