2014年9月份考試經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)第一次作業(yè)

1、20142014年9月份考試經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)第一次作業(yè)月份考試經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)第一次作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共一、單項(xiàng)選擇題（本大題共100100分，共分，共4040小題，每小題小題，每小題2.52.5分）分）1.在回歸分析中下列有關(guān)解釋變量和被解釋變量的說(shuō)法中正確的是（）A.A被解釋變量和解釋變量均為隨機(jī)變量B.B被解釋變量和解釋變量均為非隨機(jī)變量C.C被解釋變量為隨機(jī)變量，解釋變量為非隨機(jī)變量D.D被解釋變量為非隨機(jī)變量，解釋變量為隨機(jī)變量2

2、.若一個(gè)時(shí)間序列是呈上升趨勢(shì)，則這個(gè)時(shí)間序列是()。A.一階單整序列B.一階協(xié)整序列C.平穩(wěn)時(shí)間序列D.非平穩(wěn)時(shí)間序列3.聯(lián)立方程模型中的定義方程總量()A.恰好識(shí)別的B.過(guò)度識(shí)別的C.不可識(shí)別的D.不存在識(shí)別問(wèn)題4.當(dāng)需求完全無(wú)彈性時(shí)，()A.價(jià)格與需求量之間存在完全線(xiàn)性關(guān)系B.價(jià)格上升速度與需求量下降速度相等C.無(wú)論價(jià)格如何變動(dòng)，需求量都不變D.價(jià)格上升，需求量也上升5.根據(jù)樣本資料估計(jì)得出人均消費(fèi)支出Y對(duì)人均收入X的回歸模型為ln

3、^Yi=2.000.75lnXi，這表明人均收入每增加1％，人均消費(fèi)支出將增加（）。A.A0.2%B.B0.75%C.C2%D.D7.5%6.經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析工作的研究對(duì)象是：()A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)B.經(jīng)濟(jì)理論C.經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法D.經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型7.回歸分析中定義的()A.解釋變量和被解釋變量都是隨機(jī)變量B.解釋變量為非隨機(jī)變量，被解釋變量為隨機(jī)變量C.解釋變量和被解釋變量都為非隨機(jī)變量D.解釋變量為隨機(jī)變量，被解釋變量為非隨機(jī)變量8.DW檢驗(yàn)法

4、適用于檢驗(yàn)（）A.異方差性B.序列相關(guān)C.多重共線(xiàn)性C.C二者同等重要D.D統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)則無(wú)足輕重16.經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型是指()A.投入產(chǎn)出模型B.數(shù)學(xué)規(guī)劃模型C.包含隨機(jī)方程的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型D.模糊數(shù)學(xué)模型17.對(duì)自回歸模型進(jìn)行自相關(guān)檢驗(yàn)時(shí)，若直接使用DW檢驗(yàn)，則DW值趨于（）A.A0B.B1C.C2D.D418.以Q表示市場(chǎng)交易量，Qs表示供給量，QD表示需求量，則市場(chǎng)均衡價(jià)格是指哪一條件下的價(jià)格：（）。A.B.C.D.19.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)基礎(chǔ)上的再

5、檢驗(yàn)（亦稱(chēng)二級(jí)檢驗(yàn)）準(zhǔn)則是（）A.A經(jīng)濟(jì)計(jì)量準(zhǔn)則B.B經(jīng)濟(jì)理論準(zhǔn)則C.C統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)則D.D統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)則和經(jīng)濟(jì)理論準(zhǔn)則20.對(duì)于過(guò)度識(shí)別的方程，適宜的單方程估計(jì)法是：()A.普通最小二乘法B.間接最小二乘法C.二階段最小二乘法D.工具變量法21.經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析工作的基本工作步驟是：（）。A.A設(shè)定理論模型→收集樣本資料→估計(jì)模型參數(shù)→檢驗(yàn)?zāi)Ｐ虰.B設(shè)定模型→估計(jì)參數(shù)→檢驗(yàn)?zāi)Ｐ汀鷳?yīng)用模型C.C個(gè)體設(shè)計(jì)→總體設(shè)計(jì)→估計(jì)模型→應(yīng)用模型D.D確定模型導(dǎo)向→