四年級(jí)上冊第四單元寫動(dòng)物作文教案

1、四年級(jí)上冊第四單元習(xí)作教案四年級(jí)上冊第四單元習(xí)作教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和習(xí)性兩個(gè)方面的特點(diǎn)。（可以寫它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情等）2、學(xué)習(xí)例文的寫法，采用總分總的結(jié)構(gòu)來寫。3、要按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧λ南矏邸?、寫完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、通過復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。2、表達(dá)自己對

2、動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動(dòng)物，寫詳、寫清。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1、觀察自己喜愛的小動(dòng)物2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、談話激發(fā)興趣一、談話激發(fā)興趣同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動(dòng)物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，讓我們一起來回憶一下剛學(xué)的幾篇與四、共同構(gòu)建作文框架四、共同構(gòu)建作文框架（

3、以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。）【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清?！浚?）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（）”來描述；或者用“我們家的（）真是一個(gè)（）的家伙?！保ㄩ_頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）〖寫開頭?！剑?）為什么這樣說？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎？（中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語來表達(dá)。也可