人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、下面詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）。1、朦朧懸崖峭壁寢不安席惹人磯笑2、勤勉可見(jiàn)一斑風(fēng)燭殘年不約而同3、靜謐龐然大物返老還童德高望重4、凄涼嘰嘰喳喳津津樂(lè)道思潮起伏二、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)”√”。干（gngān）線要（yāoyo）道狂風(fēng)怒號(hào)（hoho）阻撓（rono）要（yāoyo）挾沒(méi)法（fǎf）子聯(lián)結(jié)（jiēji）塞（sisāi）外三、比一

2、比，組成詞語(yǔ)。撓（）獎(jiǎng)（）?。ǎ╊I(lǐng)（）篇（）饒（）漿（）饑（）頻（）偏（）繞（）槳（）譏（）順（）騙（）四、請(qǐng)將”施、撓、鏟、艱、毅、劣、摯、寢、頻”按照字典里的音序順序，工整地抄寫(xiě)在下面方字格里。并選擇其中三個(gè)，分別組詞，然后寫(xiě)一段話。（）（）（）2、先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。3、連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？八、連一連，讀一讀。我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。鄧小平我是中

3、國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。魯迅唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。巴金我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。周恩來(lái)九、讀讀短文，回答問(wèn)題?！拔沂侵袊?guó)人！我是中國(guó)人！”吉瑞芝1931年秋，我父親吉鴻昌擔(dān)任第二十二路軍總指揮的時(shí)候，曾被迫出國(guó)作了一次考察。出國(guó)之前，已是震驚中外的”九一八”事變之后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)的東北三省。蔣介石為了阻撓父親的抗日活動(dòng)，立逼他”攜

4、眷出國(guó)”，作”軍事考察”，而實(shí)際上是奪去了父親的軍權(quán)，將他流放國(guó)外。父親來(lái)到了美國(guó)紐約，一次，他穿著整齊的軍裝，率領(lǐng)一行從屬人員走在街上，突然有人攔住他故意問(wèn)道：“你是日本人吧？！”父親叫翻譯回答說(shuō)：“不，我是中國(guó)人！”對(duì)方聽(tīng)了搖搖頭表示不相信地說(shuō)：“中國(guó)人？東亞病夫，不可能有這樣魁梧、高大的軍人……”我父親大聲說(shuō)道：“我是中國(guó)人！”對(duì)方奚落地說(shuō)：“地圖上已經(jīng)找不到中國(guó)了?！苯舆B受到這樣的嘲笑和侮辱，使父親異常氣憤（），甚至連飯也吃不下