樂理視唱練耳課程標(biāo)準(zhǔn)(修正版)

1、《樂理視唱練耳》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程的性質(zhì)與任務(wù)《樂理視唱練耳》（第二版）是學(xué)前教育專業(yè)必修課。通過教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生全面研究學(xué)習(xí)音樂基本理論，對學(xué)生進(jìn)行視唱技能、音樂聽覺及音樂素質(zhì)的訓(xùn)練。通過《樂理視唱練耳》的學(xué)習(xí)，使音樂學(xué)習(xí)的各個相關(guān)方面相關(guān)聯(lián)而最終綜合成為一個完整的整體，學(xué)生建立起最終的音樂概念之間的聯(lián)系，課程的目的在于使學(xué)生初步掌握五線譜樂理的基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)聲樂，鋼琴，舞蹈，伴奏編配，音樂創(chuàng)編，音樂欣賞，幼兒音樂教學(xué)法等課程

2、打下必要的理論基礎(chǔ)。它像一把開啟音樂大門的鑰匙，是學(xué)習(xí)音樂各學(xué)科和學(xué)習(xí)各種樂器的前提條件，是成為一名合格幼兒教師必須掌握的基礎(chǔ)知識。（2）課程基本理念1、以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理為核心，為學(xué)習(xí)音樂學(xué)科打下扎實的基礎(chǔ)?！稑防硪暢毝罚ǖ诙妫┦菑?fù)旦大學(xué)出版社出版的系列教材之一?！盎A(chǔ)樂理”顧名思義，講的就是音樂最基本的知識，包括音的特性、節(jié)拍、節(jié)奏、音程、調(diào)式、和弦、調(diào)性關(guān)系、基本曲式結(jié)構(gòu)以及記譜法等內(nèi)容。它像一把開啟音樂大門的鑰匙，是學(xué)習(xí)演唱、

3、演奏、歌曲寫作、和聲、編曲等各種專項技能的前提條件，是成為一個有專業(yè)素質(zhì)的音樂人必須掌握的基礎(chǔ)知識。2、注重視唱練耳的訓(xùn)練，提升學(xué)生視唱和聽辨能力。能夠準(zhǔn)確地視唱樂譜是學(xué)習(xí)音樂學(xué)科一項必備的條件，在視唱的同時也包含了節(jié)奏的訓(xùn)練。練耳的訓(xùn)練注意是訓(xùn)練學(xué)生的聽辨能力，聽音的基礎(chǔ)知識，發(fā)展音樂認(rèn)知、表現(xiàn)和音樂審美能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂打下堅實的基礎(chǔ)，對全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)與理論修養(yǎng)具有重要作用?！稑防砼c視唱練耳》是普通高等學(xué)校音樂學(xué)（教師教

4、育）本科專業(yè)的一門必修課程，具有基礎(chǔ)理論和基本技能相結(jié)合的學(xué)科特點。該課程傳授有關(guān)音樂基本理論和識譜、聽音的基礎(chǔ)知識，發(fā)展音樂認(rèn)知、表現(xiàn)和音樂審美能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂打下堅實的基礎(chǔ)，對全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)與理論修養(yǎng)具有重要作用。“課程性質(zhì)”的準(zhǔn)確定位，有助于對“課程目標(biāo)”理解，基于以上的課程性質(zhì)的《樂理與視唱練耳》課程目標(biāo)如下：1學(xué)習(xí)掌握音樂基本理論知識。能熟練地識讀五線譜及簡譜。2通過聽覺訓(xùn)練，獲得運用聽覺判斷、記憶、分析、聽寫歌

5、曲及器樂曲片斷中基本音樂要素（如音值、音強、音高、音色、調(diào)式、調(diào)性、和聲、織體等）的能力。3通過視唱，準(zhǔn)確理解和表達(dá)各類音樂術(shù)語、表情記號、樂句、分句等。4具有運用首調(diào)唱名法或固定唱名法進(jìn)行單聲部音樂作品的視譜即唱能力，并從音樂理論上認(rèn)識、理解首調(diào)唱名法與固定唱名法的內(nèi)在關(guān)系。5了解多聲音樂相關(guān)知識，培養(yǎng)多聲音樂的感知力。6理解音樂風(fēng)格形成的因素，培養(yǎng)多元音樂文化認(rèn)同感。7了解與本課程教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音樂歷史與文化知識?！罢n程目標(biāo)”包括“