七年級《道德與法治》上第五課 交友的智慧教案

1、第五課第五課交友的智慧交友的智慧第1課時課時讓友誼之樹常青讓友誼之樹常青【學習目標學習目標】情感、態(tài)度、價值觀目標：懂得尊重、寬容、誠信、與人為善等是交往的品德。初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學，增進與同學之間的友情。能力目標：積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格；學會與同學、朋友正確地交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。知識目標：懂得同學友情在人們生活、學習和工作中的重要性；學會與同學、朋友正

2、確交往的方式；知道禮貌是交往的必要前提?！緦W習重點與難點學習重點與難點】學會與同學、朋友正確交往的方式，提高與同學、朋友交往的能力?！緦W習方法學習方法】事例引導式，討論式、啟發(fā)式。【教學過程教學過程】（一）預習導航，自主學習。學法指導：學生在看書的基礎(chǔ)上思考下列問題。1.如何建立友誼？2.有助于建立友誼的方法有哪些？3.怎樣呵護友誼？4.處理友誼沖突的基本策略有哪些？（二）合作探究，享受快樂活動一：（材料P61頁）閱讀討論：說一說：自己

3、愿意與上述哪些同學交朋友？為什么？（學生討論回答，教師點撥）通過這個活動，我們從中應體會到：與同學、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真誠。想一想：為什么要做到平等、尊重、真誠？應該怎樣做到平等、尊重、真誠呢？活動二：想一想——如果與到下列下列情況，你希望別人怎樣對待自己？教師講述：朋友相處，難免出現(xiàn)分歧、摩擦、爭執(zhí)等。但如果我們理解、寬容朋友，以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解與寬容，友誼之花一定會綻放得更加絢麗！活動三：我該怎么辦

4、？（見教材P63頁）請為這個故事續(xù)寫可能的結(jié)尾：小方……參考結(jié)尾：小方這次不答應他的要求，說：“那可不好，考試成績不能作弊，我相信你會考好的?！霸谛》降膸椭凸膭钕?，小袁考出了好成績。他們不僅是學習上的好伙伴，更是生活中的好朋友?；顒铀模合胍幌耄寒斈阌龅较铝星闆r時，你會怎么做？（指導學生討論回答，教師講述）教師講述：在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能會遇到各種各樣的困難和挫折，都需要來自同學、朋友的關(guān)愛和幫助。想一想：當同學、

5、朋友遇到困難和不幸時我們該怎么做呢？教師講述：第2課時課時網(wǎng)上交友新時空網(wǎng)上交友新時空【學習目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)恰當運用網(wǎng)絡(luò)進行交友的意識；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責任意；強化規(guī)則意識。能力目標：能正確使用網(wǎng)絡(luò)進行交友，使之更好地為自己學習、生活服務的能力；提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網(wǎng)上交友。知識目標：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別?！局攸c難點】重點：網(wǎng)絡(luò)交往的特點。難點：慎重結(jié)交網(wǎng)友?！窘?/p>

6、學方法】情境教學法、匯報交流法、閱讀法?！緦W習方式】探究合作、小組討論。【教學過程】（一）預習導航，自主學習。1.網(wǎng)上交往有什么特點？2.怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？3.為什么不能沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界？4.怎樣看待網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？（二）合作探究，享受快樂活動一：經(jīng)驗交流學生分別說說自己上網(wǎng)所做的事情。共同小結(jié)：在這里，我們可以書寫自己的故事，體會信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……活動二：情境分析1.教材P55上探究與分享吳凡為什

7、么會有兩個不同的檔案？師問：這體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育具有什么特點？虛擬、平等、自主等特點。感受網(wǎng)絡(luò)的好處：互聯(lián)網(wǎng)它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。2.教材P55下面探究與分享。思考：（1）網(wǎng)絡(luò)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？（2）吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？（3）網(wǎng)上的交往可以當真嗎？活動三：案例交流（1）學生匯報搜集到的網(wǎng)絡(luò)上交友上當受騙的案例。（2）學生分析原因