版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元第一單元植物植物1.1.我們知道的植物我們知道的植物教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:我們知道的植物教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過觀察植物,使學(xué)生初步具有研究植物的興趣。過程與方法:學(xué)生在觀察活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、搜集資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生通過搜集、整理、交流資料,認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):怎樣觀察、描述植物。教學(xué)準(zhǔn)
2、備教學(xué)準(zhǔn)備:課件、一些植物圖片、綠植等。教學(xué)過程教學(xué)過程:一.引入新課,認(rèn)識(shí)書上圖上的植物。1.我們已經(jīng)知道自然界中生長(zhǎng)著許許多多的植物,人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的植物有30多萬種。2.說說我們知道的植物。(學(xué)生分組交流自己知道的植物,展示自己的小成果)。3.找找課本大圖中哪些是植物?個(gè)別同學(xué)說說,其他同學(xué)補(bǔ)充。第一單元第一單元植物植物2.2.觀察一棵植物觀察一棵植物教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:觀察一棵植物教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識(shí)與技能:植物具有根、莖、葉
3、等結(jié)構(gòu)。過程與方法:1在教師指導(dǎo)下能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征。2在教師引導(dǎo)下嘗試用科學(xué)詞匯描述觀察到的信息。3能畫一棵植物的簡(jiǎn)圖??茖W(xué)情感、態(tài)度:1.對(duì)常見植物的外在特征表現(xiàn)出探究興趣,能認(rèn)真觀察、認(rèn)真記錄。2.體會(huì)植物是有生命的要愛護(hù)植物。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):能畫一棵植物的簡(jiǎn)圖。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:鳳仙花、記錄單、植物拼圖、課件教學(xué)過程教學(xué)過程:一、聚焦1.教師導(dǎo)語:星期天,維尼熊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北教育出版社一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)教育科學(xué)出版社
- 一年級(jí)-科學(xué)上冊(cè)教學(xué)教案教育教學(xué)科學(xué)出版社
- 教育科學(xué)出版社 三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案最新
- 教育科學(xué)出版社六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 說課稿 - 教育科學(xué)出版社
- 教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教育科學(xué)出版社-三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教案
- 教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材分析
- 教育科學(xué)出版社四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》教案
- 教育科學(xué)出版社_三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教案
- 教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材分析
- 教育科學(xué)出版社三年級(jí)下冊(cè)
- 教育科學(xué)出版社小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題
- 四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案(教育科學(xué)出版社)
- 教育科學(xué)出版社小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案
- 教育科學(xué)出版社-五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)-集體備課教案
- 教育科學(xué)出版社五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)全冊(cè)教案
- 教育科學(xué)出版社教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論