5敬業(yè)與樂業(yè) 導(dǎo)學(xué)案配答案

1、第二單元第二單元5敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)精彩開篇詞精彩開篇詞愛迪生曾經(jīng)說過：人生是短暫的。對這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。那么，親愛的同學(xué)，你思考過人生與事業(yè)的關(guān)系嗎？我們究竟應(yīng)該怎樣去看待自己的職業(yè)？近代思想家梁啟超認(rèn)為，應(yīng)該“敬業(yè)”、“樂業(yè)”，并深信這是人類合理的生活。閱讀此文，相信你的心中會對這個嚴(yán)肅的話題有了新的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。2.經(jīng)典語句、格言的積累。3.掌握議論文基本的論證方法：“舉

2、例子”和“講道理”4.演講和口語特色的體會。教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時第一課時一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入人生基于事業(yè)才有價值，事業(yè)的成功與否取決于人們對于事業(yè)的態(tài)度?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”唐代文學(xué)家韓愈如是說。近代學(xué)者梁啟超關(guān)于這個問題有更深刻的見解，聽聽他的宏論，可以激發(fā)我們深入地思考。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流1朗讀課文，圈畫文中生字詞。朗讀課文，圈畫文中生字詞。厭惡(w)禪(chn)師佝僂(ɡōｕlu)

3、咽(yn)氣駢(pin)進(jìn)哭喪(sāng)著臉佛(f)門強(qiáng)聒(guō)不舍2詞語解釋。詞語解釋。敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一句或一段。斷：截取。章：篇章。不二法門：最好的或獨(dú)一無二的方法。言不及義：說不到正經(jīng)事上。褻瀆：輕慢，不敬。強(qiáng)聒不舍：嘮叨，沒完沒了。3經(jīng)典詞句積累。經(jīng)典詞句積累。（1）安其居，樂其業(yè)。（2）飽食終日，無所用心，難矣哉。（3

4、）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉。（4）主一無適便是敬。（5）雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。（6）用志不分，乃凝于神。（7）素其位而行，不愿乎其外。（8）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（9）其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。4.作者簡介作者簡介中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。4文章是怎樣論述樂業(yè)的？【交流點(diǎn)撥】①(

5、身入其中)在工作中尋找快樂。②(奮斗前去)在奮斗中感受快樂。③(比較駢進(jìn))在競爭中體味快樂。④(省卻煩悶)在投入中享受快樂。5文章第8段中作者為“凡職業(yè)都是有趣味的”列舉了四個原因加以說明，試著為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子。【交流點(diǎn)撥】居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無聊的，從來沒有因?yàn)楸г苟敕艞墶?其他符合要求的表述也可以)6說說本文在論證論點(diǎn)時

6、主要運(yùn)用的論證方法舉例說明。（1）“有業(yè)之必要”運(yùn)用什么論證方法？【交流點(diǎn)撥】引證：引用孔子言論。舉例論證：也叫“事實(shí)論證”，講百丈禪師的故事。反面論證：不是講“有業(yè)”有什么好處，而是講“無業(yè)”有什么壞處：百行業(yè)為先，萬惡懶為首。沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲……（2）“敬業(yè)”一節(jié)，運(yùn)用了什么論證方法？【交流點(diǎn)撥】引證：引用朱子言論。道理論證：事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。舉例論證：當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車，當(dāng)木匠做桌子和當(dāng)政

7、治家建共和國。（3）“樂業(yè)”一節(jié)運(yùn)用什么論證方法？【交流點(diǎn)撥】道理論證：凡職業(yè)都是有趣味的四條理由。反面論證：天下的第一等、第二等苦人。引證：孔子的兩句話。（三）積極準(zhǔn)備。（三）積極準(zhǔn)備。組織學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，下節(jié)課學(xué)生進(jìn)行即興演講。四板書設(shè)計(jì)四板書設(shè)計(jì)一、揭示中心“敬業(yè)樂業(yè)”。（1）敬業(yè)論述“有業(yè)”的重要性。（2—5）與二、論述敬業(yè)論述“敬業(yè)”的重要性。（6、7）和樂業(yè)的樂重要性。（2—8）論述“樂業(yè)”的重要性。（8）業(yè)三、用“責(zé)任心”