unit 1-3 高職英語課文及翻譯

1、Unit1TextACollege—ATransitionPointinMyLife1WhenIfirstenteredcollegeasafreshmanIwasafraidthatIwasnotabletodowellinmystudies.Iwasafraidofbeingoffbymyselfawayfrommyfamilyfthefirsttime.HereIwassurroundedbypeopleIdidnotknowwh

2、odidnotknowme.IwouldhavetomakefriendswiththemperhapsalsocompetewiththemfgradesincoursesIwouldtake.WeretheysmarterthanIwasCouldIkeepupwiththemWouldtheyacceptme2Isoonlearnedthatmylifewasnowuptome.IhadtosetastudyprogramifIw

3、antedtosucceedinmycourses.IhadtoregulatethetimeIspentstudyingthetimeIspentsocializing.Ihadtodecidewhentogotobedwhenwhattoeatwhenwhattodrinkwithwhomtobefriendly.ThesequestionsIhadtoanswerfmyself.3Atfirstlifewasabitdifficu

4、lt.ImademistakesinhowIusedmytime.Ispenttoomuchtimemakingfriends.IalsomadesomemistakesinhowIchosemyfirstfriendsincollege.4ShtlyhoweverIhadmylifeundercontrol.Imanagedtogotoclassontimedomyfirstassignmentshtheminpassmyfirste

5、xamswithfairlygoodgrades.InadditionImadeafewfriendswithwhomIfeltcomftablewithwhomIcouldsharemyfears.Isetuparoutinethatwasreallymyown—aroutinethatmetmyneeds.5AsaresultIbegantolookuponmyselffromadifferentperspective.Ibegan

6、toseemyselfasapersonresponsiblefmyselfresponsiblefmyfriendsfamily.Itfeltgoodtomakemyowndecisionsseethosedecisionsturnouttobewiseones.Iguessthatthisisallpartofwhatpeoplecall“growingup.”6WhatdidlifehaveinstefmeAtthatstagei

7、nmylifeIreallywasnotcertainwhereIwouldultimatelygoinlifewhatIwoulddowiththeyearsaheadofme.ButIknewthatIwouldbeabletohlewhatwasaheadbecauseIhadsuccessfullyjumpedthisimptanthurdleinmylife:Ihadmadethetransitionfromapersonde

8、pendentonmyfamilyfemotionalsuppttoapersonwhowasresponsiblefmyself.大學——我一生中的轉折點作為一名一年級新生初進大學時，我害怕自己在學業(yè)上搞不好。我害怕獨自一人在外，因為我是第一次遠離家人。在這里，周圍都是我不認識的人，而他們也不認識我。我得和他們交朋友，或許還得在我要學的課程上跟他們在分數(shù)上進行競爭。他們比我更聰明嗎？我跟得上他們嗎？他們會接受我嗎？我很快就認識到，我的

9、生活現(xiàn)在就取決于我自己了。如果我要在學業(yè)上取得成功，我就必須制定一份學習計劃。我必須調整花在學習上的時間和花在社交上的時間。我必須決定什么時候上床睡覺，什么時候吃什么，什么時候喝什么，對什么人表示友好。這些問題我都得自己回答。開始時，生活有點艱難。我在怎樣利用時間上犯了錯誤。我在交朋友上花的時間太多了。我還在怎樣選擇大學里的第一批朋友上犯了一些錯誤。然而不久，我就控制住了自己的生活。我做到了按時上課，完成并交上了第一批作業(yè)，而且以相當好

10、的成績通過了前幾次考試。此外，我還交了一些朋友，跟他們在一起我感到很自在，我能把我擔心的事告訴他們。我建立了一種真正屬于我自己的常規(guī)——一種滿足了我的需要的常規(guī)。結果，我開始從一個不同的視角看待我自己了。我開始把自己看作是一個對自己負責也對朋友和家人負責的人。凡事自己做決定并看到這些決定最終證明是明智的決定，這種3歲的路易去了父親的作坊。路易的父親是個鞍具制作商，他用皮革制作各種鞍具。路易學著父親的樣子，試著用小刀割一塊皮革。他的手一滑

11、，刀尖就戳進了眼睛。醫(yī)生們竭盡全力為他醫(yī)治，但那只受傷的眼睛受到了感染。后來感染傳給了他那只好的眼睛。路易變成了盲人。路易進了一所公立學校，通過聽老師講課進行學習。為了做作業(yè)，他的姐姐和一個朋友把作業(yè)讀給他聽。很快路易便成了班里的尖子生。一天，教會的牧師來到路易家，告訴他的父母巴黎有一所盲童學校。路易的父母決定把他送到那所學校去，當時他是9歲。路易12歲時，一位法國軍官查爾斯巴比埃來到了學校。巴比埃研制出一種供軍隊士兵使用的字母電碼。這

12、種電碼被用來在夜間向士兵發(fā)送信息。它由點和劃組成。即使敵人看到信息，電碼也能使它們保密。但這種電碼對盲人來說太復雜了。路易認為這種電碼使用起來太慢，而那些劃也太占地方。一頁紙只容得下一兩句句子。在以后的三年中，路易一直在做著簡化電碼的工作。在家中度假的一天，15歲的路易撿起了一把鈍錐子。啊哈！他突然想到了一個主意。他只用6個點就做出了字母表。他用不同的凸點代表不同的字母。后來，他又為數(shù)字和音樂編制了一個體系。今天，布萊葉盲字已用于全世界

13、幾乎每一種語言。路易布萊葉在15歲時創(chuàng)造了六圓點布萊葉體系從而改變了盲人的生活。把布萊葉的生日1月4日定為向盲人表示敬意的布萊葉日是非常恰當?shù)?。Unit3TextAThanksMomfAllYouHaveDone1Wetendtogetcaughtupineverydaybusinessconcernsfgetsomeofthethingsthataremostimptant.Toofewofusstoptakethetimetosay

14、“thankyou”toourmothers.2WithalettertomymotherontheoccasionofMother’sDayI’mgoingtotakeaminutetoreflect.FeelfreetouseanyofthisingreetingyourownmotheronSundayMay10.HappyMother’sDaytoall.DearMom3ThisletterIknowislongpastdue.

15、Iknowyou’llfgivethetardinessyoualwaysdo.4Therearesomanyreasonstosaythankyouit’shardtobegin.I’llalwaysrememberyouweretherewhenyouwereneeded.5WhenIwasachildashappenswithyoungboystherewerecutsbumpsscrapesthatalwaysfeltbette

16、rwhentendedbyyou.6YoukeptmeonthestraightpathoneIthinkIstillwalk.7Therewasnothingquitesohumblingasstingoutsidemyelementaryschoolclassroomseeingyoucomewalkingdownthehall.YouwerewkingattheschoolIoftenmanagedtogetsentoutside

17、classfsomething.Yourchidingwasgentlebutrighttothepoint.8IalsorememberthatevenafterIgrewbiggerthanyouyouweren’tafraidtoremindmewhowasinge.FthatIthankyou.9Youdidallthethingsthatmothersdo—thelaundrythecookingcleaning—allwit