星三角降壓啟動(dòng)教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1授課教師樊小霞授課班級機(jī)電初1002班授課時(shí)間2012424課型機(jī)電一體化授課時(shí)數(shù)理論2課時(shí)實(shí)操4課時(shí)課題三相異步電動(dòng)機(jī)的降壓啟動(dòng)控制線路三相異步電動(dòng)機(jī)的降壓啟動(dòng)控制線路時(shí)間繼電器自動(dòng)控制時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y△Y△降壓啟動(dòng)控制線路降壓啟動(dòng)控制線路教學(xué)目標(biāo)【【知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)】】1、掌握時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y△降壓啟動(dòng)控制線路的組成并能畫出其控制線路圖。2、掌握時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y△降壓啟動(dòng)控制線路的工作原理。3、掌握時(shí)間繼電器的

2、作用與使用方法。4、掌握時(shí)間繼電器自動(dòng)控制Y△降壓啟動(dòng)控制線路的安裝方法和自檢方法?!尽灸芰δ繕?biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)】】1、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和分析判斷能力以及分析、解決問題能力?!尽舅枷肽繕?biāo)思想目標(biāo)思想目標(biāo)】】1、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的興趣。2、通過創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生自主探求的熱情和積極參與的意識。3、通過合作交流培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于助人的品質(zhì),通過自評與互評培養(yǎng)學(xué)生公

3、正的評價(jià)觀與自我剖析的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、掌握電動(dòng)機(jī)定子繞組Y△接法時(shí)接線盒內(nèi)的接線圖。2、掌握Y△降壓啟動(dòng)控制線路的工作原理。3、掌握電動(dòng)機(jī)在和Y接法和△接法時(shí)的主電路的接線方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)Y△降壓啟動(dòng)控制線路主電路的接線方法及線路的檢修方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、課件、示教板、電動(dòng)機(jī)等教學(xué)方法教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法:給定任務(wù),引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生循序漸進(jìn)去分步完成,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和思維創(chuàng)新能力。多媒體輔助教學(xué):利用多媒體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論