我們都是好孩子

1、我們都是好孩子我們都是好孩子主題說明：什么是好孩子？在價值多元化的當(dāng)今社會，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)可說是眾說紛紜。但是有些價值標(biāo)準(zhǔn)時有普遍意義的。文明禮貌就是好孩子最基本的標(biāo)準(zhǔn)之一。我國是禮儀之邦，古代人們就十分重視人際交往中言行舉止的謙遜有禮。古人“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”中對幼年兒童的禮儀教育，反映出中華民族在早期教育中優(yōu)良的文化傳統(tǒng)?？鬃右苍f“少成若天性，習(xí)慣成自然”?？梢?，禮儀教育以及及早施教，古人就給予了充分的重視。文明禮貌是人在社會化進(jìn)

2、程最先接觸到的社會行為規(guī)范，具體、直觀，滲透在每一個人的日常生活中，幼兒易學(xué)、易懂，從小培養(yǎng)能收到事半功倍的效果。主題“甜嘴巴娃娃”的設(shè)計目的是讓幼兒懂得與人交往的“禮”和學(xué)習(xí)與人交往的“語”，這里既包含與人交往時要有尊重別人的態(tài)度，也包含與人交往時要掌握最基本的禮貌用語。因為只有有禮貌地稱呼對方，使交往對方感到被尊重，雙方產(chǎn)生親近感，才能為人際交往的開展打下良好的基礎(chǔ)。不是嗎，正如甜嘴巴娃娃“喊爸爸，喊媽媽喊得奶奶笑掉牙”。懂禮貌的孩

3、子人人都喜歡，懂禮貌的孩子交往更能夠成功。在這個主題活動中，除了在有趣的故事情景中，讓幼兒學(xué)習(xí)怎樣向別人問好，怎樣向別人請求，懂得得到了別人的幫助要學(xué)會感謝，影響了別人要學(xué)會道歉外，更是結(jié)合幼兒實際的生活情境，學(xué)習(xí)怎樣尊重別人，怎樣使用禮貌用語，使禮貌成為幼兒的習(xí)慣。幼兒園時幼兒接觸社會的第一個場所，在幼兒園這個集體中，必然有集體生活的規(guī)則，幼兒對集體規(guī)則的認(rèn)同，可以說是日后認(rèn)同和適應(yīng)社會規(guī)則的基礎(chǔ)。主題“小紅花找朋友”活動的展開，讓幼

4、兒懂得：小紅花要找的朋友是能在集體中遵守秩序，不影響別人，舉止文明有禮貌的好孩子，是能在集體中愛護圖書、玩具的好孩子。通過認(rèn)識、判斷，幫助幼兒形成正確的是非觀念，逐步提高幼兒的評價能力，鼓勵幼兒自我控制、自我激勵、自我調(diào)整，做小紅花的好朋友。禮儀教育同其他社會性行為培養(yǎng)一樣，它需要幼兒在已有認(rèn)知經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷地感受、體驗、練習(xí)，取得知和行的統(tǒng)一。因此，教育需要滲透在幼兒日常生活中，直至文明、禮貌內(nèi)化為幼兒自覺的行為習(xí)慣。甜嘴巴娃娃主

5、題目標(biāo)：1.懂得與人見面時要主動問候，學(xué)習(xí)大方、有禮貌地稱呼他人、請求他人。2.懂得感謝，學(xué)習(xí)用禮貌用語感謝他人。3.樂意和同伴一起玩，影響了別人懂得道歉，感受同伴間友好相處帶來的快樂。活動一覽表相關(guān)資料活動名稱重點領(lǐng)域小朋友的書我們都是好孩子數(shù)學(xué)美工掛圖磁帶視頻資料1甜嘴巴娃娃（一）社會、語言√2甜嘴巴娃娃（二）藝術(shù)√3早晨、中午、科學(xué)√____月____日_午執(zhí)教執(zhí)教教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計：小班語言活動：甜嘴巴娃娃（一）小班語言活動：甜嘴

6、巴娃娃（一）活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌《甜嘴巴》，知道大家喜歡懂禮貌的甜嘴巴娃娃。2.學(xué)習(xí)大方、有禮貌地與人打招呼?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1.《小朋友的書我們都是好孩子》2.小娃娃一個?；顒舆^程：活動過程：1.教師介紹小娃娃，引起幼兒興趣。你們看，它是誰？（小娃娃）引導(dǎo)幼兒和娃娃互相問好。大家都喜歡叫它“甜嘴巴”，你們猜猜是為什么？2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。①教師朗誦兒歌《甜嘴巴》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。②談話，理解兒歌內(nèi)容。兒歌的名稱叫什

7、么？為什么說娃娃是“甜嘴巴”？（理解“甜”的意思）她喊了誰？他們高興嗎？小結(jié)：小娃娃懂禮貌，看到別人主動問好，爸爸、媽媽、奶奶都高興，大家都很喜歡叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是個懂禮貌的好孩子。別人高興，娃娃也很高興。她心里甜甜的。③幼兒再次欣賞一遍。④幼兒學(xué)習(xí)并有感情地朗誦兒歌。3.師幼共同閱讀《小朋友的書我們都是好孩子》第一頁“甜嘴巴娃娃”。你喜歡甜嘴巴娃娃嗎？為什么？4.嘗試仿編兒歌。①甜嘴巴娃娃懂禮貌，除了看到爸爸、媽媽、奶奶要主動