事業(yè)單位招考寫作精講

1、1,2011年事業(yè)單位寫作備考精講,2011.8,事業(yè)單位筆試課件,2,一、寫作部分綜述,（一）、定位： 材料作文 對給定材料的閱讀理解、分析歸納、提出和解決問題能力以及文字表達能力 措施類---解決類觀點類---非解決類型 破題、入題，結(jié)構(gòu)嚴謹。,,（二）、基本構(gòu)成模式 ：2000字以內(nèi)材料。1000字左右答題,30分。作答時間：靈活 基本答題模式：閱讀——概括----分析——

2、對策——形成文章,3,（三）基本備考策略1、了解部分熱點：七一講話，轉(zhuǎn)方式，調(diào)結(jié)構(gòu)。2、了解材料內(nèi)涵： 例：就業(yè)：心態(tài)，機遇。3、明確基本思路：骨架與血肉 宏觀微觀 思路-----主題 框架-----結(jié)構(gòu)-----并列遞進-----排比，動詞，核心關(guān)鍵根本 重點，歷史現(xiàn)實，過去將來

3、 語言-----組句成文四字原則與各層面落實： 例：規(guī)劃市場，三不政策，文化產(chǎn)業(yè)，人口素質(zhì)創(chuàng)新思維：思維擴展。流暢，扣題（原文），空格，句號結(jié)尾。,4,3、執(zhí)行者、調(diào)研者、建議者、總結(jié)者 執(zhí)行思想、政策思想、大局思想、民本（政府思想） 國家利益高于一切,人民利益高于一切,集體利益大于個人利益 原則性與靈活性，具體問題具體分析 戰(zhàn)略思維，勇于標新立異，敢于獨樹一幟 可行性，可操作。4、有理、有

4、據(jù)、有節(jié)。5、文章五看： 一看題目、二看首段、三看尾段、四看論點、五看論證、六看語言,5,（四）評分公式內(nèi)容＋形式＋獎勵-字數(shù)-錯別字＝實得分一檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析細致，對策合理且具有較強的可行性。(24～分)　　 二檔：觀點正確、鮮明，論述翔實，邏輯嚴謹，分析合理，線索清晰，對策合理。(18～分)三檔：觀點鮮明，分析合理，有對策。(12～18分)四檔：基本內(nèi)容與主題關(guān)聯(lián)性不強，語句基本不通、

5、不知所云。(～12分) 有題目且合乎規(guī)范(2分)；結(jié)構(gòu)合理(3分)； 語言通順，無語病。(2分) 觀點和內(nèi)容創(chuàng)新，文采酌加1～3分。 每3個錯別字扣1分，最多扣2分。字數(shù)10 分,6,（五）注意問題:1、拉分。2、知恩還報，較少時間，較大得分。3、前提：字，練：避免“第一次 ”。 條理性與吸引性：顯出邏輯結(jié)構(gòu)，得分至少在平均之上！ 提出問題（有理） 分析問題

6、（有據(jù)：重要性，必要性） 解決問題（有律：政府、政策、社會、個人） 展望前景（字數(shù)少，有力）——光明。4、過度： 多用關(guān)聯(lián)詞與連接詞： “首先，其次，再者”“第一，第二，第三”，一方面，另一方面，反之。 每段開頭句即段旨。 重視開頭與結(jié)尾5、真與假 體現(xiàn)真，不說假,7,6、需要理論的支持 熱點準備：三網(wǎng)二報一刊加面對面，當(dāng)年政策講話  一、不要否定政府的言論！  

7、  二、提對策時先把政府舉措列舉一下！    三、卷面清潔，答題條理！    四、直接了當(dāng)！    五、字數(shù)與身份必須符合題目要求！,8,二、寫作基本過程（一）讀材料：找問題 謀篇布局基礎(chǔ)1．劃線法。2．眉批法3．段落大意法4. 總結(jié)概括，得出問題。,9,（二）三段式：總思路 謀篇布局1．提出問題

8、：引用材料，開門見山。2．分析問題： 緊密結(jié)合材料，運用辯證法，重點論和兩點論。由此及彼，由表象到本質(zhì)，由微觀到宏觀，由特殊到一般。3．解決問題： 條理，與前面的各個問題照應(yīng)，涉及到相關(guān)部門職責(zé)的方案要體現(xiàn)各司其職，各盡所能，互相合作的精神。,10,4、論點：高度，本質(zhì)，概括，立場（反映經(jīng)濟和社會問題或現(xiàn)象，是什么？）突出論點方法： 論點為題目，第一段概述材料，第二段單獨成段，點名論點，每段分論點緊扣總論點

9、展開，開頭結(jié)尾照應(yīng)總論點，最后一段總結(jié)總論點。要注意應(yīng)該采用并列句，條件句等句型，反復(fù)強調(diào)重申總論點的重要性，必然性和意義。5、論據(jù)：真實，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統(tǒng)計數(shù)字或圖表，親身經(jīng)歷，引經(jīng)據(jù)典。6、論證例證，引證，理論論證（因果演繹和多角度演繹），假設(shè)論證，比較論證（橫向，縱向，對照），比喻論證，歸謬論證。,11,7、五個得分突破點提綱：標題 開頭 每一段的開頭和結(jié)尾 結(jié)尾標

10、題：中心論點，或反映中心論點（萬能標題）開頭： 事件緣起，揭示主題，敘述式，引言式和設(shè)問式。結(jié)尾： 總結(jié)，深化主題（或正或反），希望號召，上升高度， “科學(xué)發(fā)展－社會公正－和諧社會” 過渡：過渡段：段落分明，概括上一段，引出下一段。過渡句：段首，總結(jié)上一段，或用于句末，引出下一段，或表示轉(zhuǎn)折，或提出問題。過渡詞：轉(zhuǎn)折詞，連詞,12,,8、關(guān)于命題特點：2007200820092010

11、2011,13,9、注意問題：1、閱卷問題：扣點給分，（改卷的做法）一句高分，策論和政論形式不要匆忙寫作. 忌長篇論道，不得要領(lǐng)，來源于材料不原文抄襲2、拋棄套話、閑話依據(jù)要求，站在不同角度審材料、答問題，有深度、高度。3、忌學(xué)術(shù)論文 詞藻華麗、語言犀利4、拒絕虛構(gòu)和夸張，拒絕個性化與情緒化。 不排除合理推理，不掩飾好人好事認同，不隱藏壞人壞事否定。5、具有一般特征： 準確、簡明、平實、通俗、生動。用詞不當(dāng)、

12、語句冗長、文學(xué)化、抽象化。6、技術(shù)性錯誤。沒標題、字多字少、潦草、標點等。無逗號。7、不在于考生純寫作能力的高低，而在于認識、概括、思路,14,三、提高寫作能力 奠定高分基礎(chǔ) 緊緊依靠材料作答,15,準備心態(tài),,,,,政府角度 全面看待語言標準特色制勝 改變習(xí)慣,強調(diào)過程創(chuàng)新思維綜合分析關(guān)注熱點,16,（一）各步驟強化概述問題:對材料內(nèi)容概括、提煉、歸納，得出

13、主要內(nèi)容、問題和觀點，按照一定角度和字數(shù)，提綱挈領(lǐng).分析問題:以大政方針為指導(dǎo),辨證分析，具體情況具體分析。解決問題:針對性、可行性、可操作性，合情、合理、合法，符合虛擬身份和字數(shù)要求。論述問題:全面闡述、論證觀點。 中心明確，論據(jù)充實（緊扣材料，結(jié)合其他社會實際），論述深刻（最低三個層面，上升高度），有說服力。,17,對策1、針對性，材料里的問題和原因，一一提出對策，找出原因。2、可行性，可操作性職責(zé)分明措施+具體

14、做法（言之成理，結(jié)合材料的具體的問題，創(chuàng)新加分），3、標本兼治，具體措施3-5條，還有1-2條治本措施。(別按下葫蘆起來瓢),18,1、中心明確。一類卷： （二）優(yōu)秀作文標準：20字方針 一是涵蓋所有的問題和觀點，盡量寫主要問題和主要觀點。 二是大政方針作為歸納問題和觀點的依據(jù) 三是必須有宏觀的高度，高度都在材料里，開頭結(jié)尾里。2、論證深刻。 一部分，概括材料，提出問題或觀點。 二部分，分析

15、論述原因與重要性3-4 個； 三部分，提出對策或建議，3-4條并加以論述。 第四部分結(jié)尾：只要……就……，只有……才……。3、語言流暢。 摘錄材料句子和段落，使用大政方針語言，4、書寫美觀，認真，按照空格規(guī)矩書寫，一字一格；清晰，5、卷面整潔，勾畫盡量少。,19,（三）細化步驟1、答案基本在材料里。找相關(guān)的句子、段落、關(guān)鍵詞語，直接使用，或者合并?；蛘哐a充，一般是大政方針補充。集中一個段落里：專家學(xué)者，媒體評論，

16、官員講話，部門做法，網(wǎng)友評論。先進事跡與典型經(jīng)驗。政策法規(guī)集中解決問題段落,20,（2）題目來源于材料第一部分：概括材料，提出問題或觀點。名言警句，領(lǐng)導(dǎo)人講話開頭的問題。第二部分：分析原因，2-3個原因基本都是材料里，或全部在大政方針里，危害，影響，對策。第三部分：材料中措施總結(jié)?？傊?，全部基于材料，專家，媒體，官員，網(wǎng)友，法規(guī)政策，文件，不要跑題。第四部分結(jié)尾，照應(yīng)材料.,21,（3）、不針對某個部分注意問題：明確要

17、求自選角度，自擬題目，要求全面，選大角度。例： 沙漠化；沙塵暴；江河污染；工業(yè)污染；生活垃圾；白色污染；植樹造林，無磷洗衣粉；造紙廠排放； 白色垃圾說明了什么？植樹造林百年大計；推廣無磷洗衣粉；放下鋤頭----經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)保同步，走可持續(xù)發(fā)展道路，發(fā)展觀念不正確，法規(guī)不完善，民眾意識不強。,22,（4）、以大政方針為依據(jù)從考察的實際能力看，第一，有沒有出臺大政方針的能力；第二，完善大政方針的能力；第三，結(jié)合具體

18、問題貫徹落實能力。黨和國家的大政方針一直是出題的重要角度，必考內(nèi)容。 評論觀點、做法、現(xiàn)象、新政、熱點、新生事物；評述、分析、論述題目要以大政方針為基本觀點，甚至作為標題；解決問題的題目要以大政方針的相關(guān)要求做為思路。有時候材料是小的，但是認識的高度是大政方針。,23,第二、找準主要原因：議論文針對主要原因、主要問題論述。在材料里找政府責(zé)任導(dǎo)致的原因為主要問題、根本原因。 看病難，貴，醫(yī)院問題，市場問題，城鄉(xiāng)資源，

19、醫(yī)療保障體系，就醫(yī)觀念，補充：醫(yī)療改革市場方向，成了非公益方向 一個問題之所以出現(xiàn)，原因最少有3-4個；最主要的只有一個。,24,第三、辯證、全面看問題 多角度看。正確處理人民內(nèi)部矛盾。什么情況下辨證看問題，三個類型：一是領(lǐng)導(dǎo)人講話，先進事跡，典型榜樣，法規(guī)，只能夠肯定。二是完全錯誤的。三是有兩方面特點的，新生事物，利弊共存，網(wǎng)絡(luò)文化，手機，人肉搜索，微博，網(wǎng)絡(luò)。社會誠信。題目基本都是辨證。,25,全面看問題:

20、 眼前的，未來的，整體的與局部的，歷史的現(xiàn)實的，主要的次要的，根本的具體的，主觀的客觀的，表面的與深層的，個人的政府的。分成幾條。 具體分析方法講解：（分析問題三法）,26,第一法：角度法 從不同方面、不同角度進行。政治、經(jīng)濟、社會、環(huán)境等例：“土地征用與土地的持續(xù)利用”等問題政治角度：某些政府角色誤，參與，謀利，削弱公信力經(jīng)濟角度：征地賠償與征地收益差額，不符規(guī)律，社會矛盾社會角

21、度：影響農(nóng)民利益，不滿，沖突、上訪。糧食安全戰(zhàn)略地位環(huán)境角度：環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，眼前利益與長遠利益。,27,第二法：內(nèi)外因法 （常用）貧困問題：解決貧困問題兩方案：一 “輸血”：投入，改善生產(chǎn)生活條件，鼓勵參與等外因。二“造血”： 農(nóng)業(yè)科技水平；特色養(yǎng)殖；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；剩余勞動力等內(nèi)因。內(nèi)外因共同作用，最好的解決辦法是內(nèi)外因結(jié)合，才能根本上解決。,28,第三法：利益分析法 平衡各方利益，尋找平衡點發(fā)展。不平衡產(chǎn)生矛盾，矛

22、盾引發(fā)問題。適用于對任何考試問題的分析：人與人、群體與群體的矛盾例：土地征用：三方主體：政府、企業(yè)、失地農(nóng)民。政府公平、公正，平衡企業(yè)與農(nóng)民利益，公共服務(wù)職能定位，宏觀調(diào)控。步驟：一是確定利益主體 二是分析哪些利益合理合法，哪些利益不合理不合法。 兩個分析后對策明確：保護合法合理的，破除不合法不合理的。,29,5、按照要求作答條理性：200字以上的必須分段，幾點分幾段。4-5段。

23、200字以下的，用123標明?；蛘叩谝唬诙?，首先，其次等等，別把序號混合使用。規(guī)范段落：該分段時候就分段每段前面必須空兩格要點段落序號領(lǐng)起要點放在每段第一句話,30,6、作答模式：(閱卷人喜歡)第一找尋問題的原因第二一一對應(yīng)。措施經(jīng)驗做法。第三回扣材料，還有其他是否。第四幾點措施進行排列。開頭注意作答要求，注意身份和角度，以下分條表述，具體措施放前面，最后兩條是根本性的措施.每條都是措施+具體做法。實在沒

24、有做法，可以寫分析。,31,問題概括模式：總概4句話：什么事件，時間，范圍，狀態(tài)。例：1句貧困狀況，2、3句分述農(nóng)村怎么，城市怎么，第四句結(jié)論句，某種道理，提出解決辦法。（看篇幅）,32,主題：主題：主旨，中心、核心，主題思想，中心思想，從思想層面、內(nèi)在層面，對文章、材料的歸納，通常是文章中心與作者意圖的結(jié)合，融入作者的主觀感受。反映了……，說明了……，強調(diào)了……，揭示了……，剖析了……，,33,34,考生存在的問題：

25、無從下手舍不得放棄概括歸納不全面重點不突出就事論事抓不好主旨缺乏邏輯性不是主要問題或主要內(nèi)容,35,文章標題關(guān)鍵詞標準表述（可縮短）高度重視……工作，切實維護……大力加強（推進、提高）……，確?！訌姟ㄔO(shè)，構(gòu)筑……加強……建設(shè)，提升……水平全面推進……，加快……發(fā)展加強領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實，扎扎實實做好……工作大力實行科技振興……戰(zhàn)略，推動……全面發(fā)展全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。大力推進……改革與建設(shè)銳意進取、積極

26、開拓，努力提高……服務(wù)質(zhì)量采取積極行動，共創(chuàng)……搶抓機遇，扎實工作，推進……工作再上新臺階以人為本，執(zhí)政為民，確保……,36,提升申論的寫作高度理論正確上升：房屋拆遷， 戶籍問題——城市建設(shè)；偷稅漏稅——社會分配；農(nóng)民工進城——三農(nóng)問題。土地、農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)——新農(nóng)村建設(shè)衣食住行物價教育就業(yè)——民生問題貧富、階層、收入差距、勞資——和諧社會拔高合理、正確的和自然的，不是目空一切的高談闊論。,37,措辭強化1：

27、 “加快發(fā)展農(nóng)村文化教育事業(yè)，重點普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育?！?“大力發(fā)展縣域經(jīng)濟，加強農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)?！?“加大扶貧開發(fā)力度，提高貧困地區(qū)人口素質(zhì)，” “抓緊培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和農(nóng)村實用人才。” 建立穩(wěn)定的農(nóng)村文化投入保障機制，盡快形成完備的農(nóng)村公共文化服務(wù)體系。 推進廣播電視村村通、文化信息資源共享、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和村文化室建設(shè)、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋等重點文化惠民工程。 鞏固農(nóng)村義務(wù)教育

28、普及成果。加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育，20**年起對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實行免費。,38,措辭強化2：2011年中央一號文件：“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。” “三條紅線”：一是確立水資源開發(fā)利用控制紅線二是確立用水效率控制紅線三是確立水功能區(qū)限制納污紅線。 十七屆三中全會 《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》一深刻領(lǐng)會好把建設(shè)社會主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務(wù)作為根本要求的總體思路。

29、二深刻認識發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重大舉措，努力提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。三深刻認識促進農(nóng)村社會全面進步的重大安排，加大對農(nóng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等方面的投入力度。,39,措辭強化3：2020年，農(nóng)村改革發(fā)展基本目標任務(wù)(節(jié)選) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)取得顯著進展，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力明顯提高，農(nóng)村文化進一步繁榮，農(nóng)民基本文化權(quán)益得到更好落實，農(nóng)村人人享有接受良好教育的機會，農(nóng)村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。,40,結(jié)合常用句型

30、與“官方語言”模板 前提：立論中心論點第一段：開篇點題，陳述現(xiàn)象 1、隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展， ……問題日漸凸現(xiàn)，目前產(chǎn)生的……問題逐漸……，已引起起……，成為……問題。 2、近些年來， ……的發(fā)展，逐漸成為重要支柱產(chǎn)業(yè)和建設(shè)的中堅力量。但與此同時，……現(xiàn)象 3、改革開放30多年來，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展，但……卻明顯落后，反映……問題。,41,第二段：原因分析 1、面對……的問題，造成的原因是多方面的

31、。主要表現(xiàn)在……2、現(xiàn)階段我國的……形勢，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)，但嚴峻的現(xiàn)狀存在。有淺層次因素，也有深層次的矛盾，主要可以歸結(jié)為……3、改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)濟突飛猛進。同時，面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題……4、我國的……工作還存在與經(jīng)濟、社會的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國際新形勢發(fā)展要求不向適應(yīng)的問題，主要表現(xiàn)在……,42,5、冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題

32、的原因是多方面的、深層次的，主要有以下幾點：首先，政策體制不完善，（結(jié)合材料）其次，國家財政投入力度不夠，（結(jié)合材料）再次，法律法規(guī)制度不健全，（結(jié)合材料）最后，社會重視程度不夠，（結(jié)合材料）,43,第三段：提出對策 過度句： 1、有鑒于此，……要進行深層改革，要從……和……的改革做文章；當(dāng)前和今后一個時期，要重點抓好以下工作： 2、在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的背景下，……具有強烈的現(xiàn)實緊迫性。因此，必須立足當(dāng)前

33、、著眼長遠，下大力氣抓好……的工作。 3、當(dāng)前和今后一個時期，加強……的工作基本思路是：以科發(fā)觀統(tǒng)領(lǐng)……工作，實施……，采取……，加快實施，推動文化、法制，科技，投入等，建立長效機制，加快實現(xiàn)……好轉(zhuǎn)。 4、要解決……問題，必須確?！瓋?yōu)先發(fā)展，進一步加強各級黨委和政府對……工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，在……方面采取有力措施。,44,第三段注意要以對應(yīng)第二段提出的分析為主1.各級黨委和政府要站在……的高度，把……納入重要議事日程，加快推

34、進……建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度，嚴格責(zé)任落實。2、要做好……文章，增加財政投入力度，確?！钠椒€(wěn)運行3、要建立健全各項制度（法律），做到…… 。對……行為予以嚴厲的制裁和處罰，嚴重者追究其刑事責(zé)任。4、加大行政執(zhí)法力度，深入開展……專項整治活動，對于……行為一票否決，對頂風(fēng)違紀的行為從嚴查處。5、廣泛宣傳，全民動員，充分各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳……的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。6.加

35、強社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報熱線、舉報信箱。使……無藏身之地，要把……工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下。,45,結(jié)束段： 1、綜上所述/總而言之，有效解決……問題，建立……社會，對推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進全面建設(shè)小康社會意義重大而深遠。 2、該問題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的……，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會主義和諧社會，相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)

36、下，在全社會的共同努力下，這個問題一定能夠得到徹底解決。,46,參考：申論寫作常用解決問題8式1.領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認識 2.加強宣傳、營造氛圍 3.教育培訓(xùn)、提高素質(zhì) 4.健全政策法規(guī)、完善制度 5.組織協(xié)調(diào)、形成機制 6.增加投入、依靠科技 7.加強監(jiān)管、全面落實 8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗,47,1．領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認識實行一把手負責(zé)制 建立和完善引咎辭職制度 建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度 把……納入議事日程 加強對問題的

37、調(diào)查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈。 增強……的意識 倡導(dǎo)……的理念 各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關(guān)注……問題。,48,2．加強宣傳，營造氛圍 電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體要通過各種形式宣傳……，提高廣大人民群眾對……的認識輿論關(guān)注 實行典型示范社會示范 在全社會營造關(guān)于……良好的文化氛圍,49,3．教育培訓(xùn)、提高素質(zhì) 通過……教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的……素質(zhì) 通過……教育培訓(xùn)，提高廣大工作人

38、員的……素質(zhì)通過……教育培訓(xùn)，提高廣大人民群眾的……素質(zhì),50,4．健全政策法規(guī)、完善制度 建立健全各項制度（法律），做到有法可依激勵制度 利益相關(guān)制度 分工制度 規(guī)則制度 懲罰制度 決策制度：包括社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責(zé)任制,51,5．組織協(xié)調(diào)、形成機制 形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學(xué)決策機制 預(yù)防應(yīng)急機制（編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力

39、、物力、財力儲備）和保障機制 組織機制、協(xié)調(diào)機制：包括派工作組／成立專門機構(gòu)／增加人員等等 建立完善各種監(jiān)督機制 形成信息的反饋機制,52,6．增加投入、依靠技術(shù) 城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、環(huán)境污染、社會保障重要原因就是投入不足。 依靠技術(shù)層面的具體措施。 在……方面，大力增加財政投入增加對……的財政和貸款支持 依靠……技術(shù)，解決……問題,53,7．加強監(jiān)管、全面落實 加強社會監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報熱線，媒體監(jiān)督（輿論

40、監(jiān)督）領(lǐng)導(dǎo)（上級）監(jiān)管 建立完善系統(tǒng)嚴格的評價、考核的指標體系 加大整頓力度 違法必究，執(zhí)法必嚴：嚴厲查處和懲處責(zé)任人 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對頂風(fēng)違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強調(diào)制權(quán)）,54,8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗 不斷的試錯積累最終獲得成功；來自外部的經(jīng)驗就是借鑒他人長處，他山之石，可以攻玉。 總結(jié)……的經(jīng)驗教訓(xùn) 借鑒國內(nèi)外的各種先進經(jīng)驗,55,強化參考模式

41、 第一部分：引論　第一段 引述原材料。（概述材料的主要問題）　亮明觀點、獨立成段。判斷句，不要長，一行左右即可?！　?第二部分：本論 第二段 就材料分析，原因，現(xiàn)狀，強調(diào)意義。 第三段 各個不同方面論，事例論證。（詳論）聯(lián)系現(xiàn)實，印證觀點。前二個段自然延伸，補充論證。 第三部分：結(jié)論　第四段 總結(jié)全文觀點。 結(jié)尾，可以是發(fā)出號召或其他方法。,56,注意事項：

42、1、標題2、正文采用三段式:提出問題－－分析問題－－解決問題。提出問題開門見山，分析問題要緊密結(jié)合材料，論述主要問題，論述時有詳有略，重點詳，次要略，兼顧全局和局部，正面與次要。由此及彼、由表象到本質(zhì)、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。 解決方案有條理，有層次，體現(xiàn)各司其職、各盡所能、互相合作精神。,57,實用方法提綱構(gòu)思法①擬標題②判斷句式概述基本觀點或中心;③應(yīng)從哪幾個方面、按什么順序來闡述基本觀點或中心，確

43、定大的層次，布局全文的結(jié)構(gòu)框架;④逐個考慮大層次內(nèi)的段落，寫出段旨;⑤依次考慮各段的安排，把準備的材料按照構(gòu)思的順序標上序號，排好隊;⑥全面檢查提綱，作必要的增、刪、調(diào)、補。在5--7分鐘內(nèi)完成構(gòu)思。,58,語言表達常見問題 (一)語體不合適 (二)詞不達意 (三)遣詞造句能力差 (四)語言冗長 (五)缺乏過渡，文理不通 (六)亂用標點符號,59,60,三、備考考試步驟,一、 一以貫之 (1)

44、勞逸結(jié)合 (2)積累材料 (3)強調(diào)過程　 (4)結(jié)成對子，互相鼓勵，互相提高 “天道酬勤”、意志頑強，不畏勞苦。二、必備步驟 （1）歷年真題 （2）研究與學(xué)習(xí)解答思路。?。?）有關(guān)黨委、政府工作報告、領(lǐng)導(dǎo)人講話?！。?）社會焦點、熱點資料。大政方針、新聞熱點材收集整理、文體寫作訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練。,61,三、復(fù)習(xí)計劃 第一階段——進入狀態(tài)，全盤把握。