歸納內(nèi)容要點 概括中心意思

1、歸納內(nèi)容要點歸納內(nèi)容要點概括中心意思概括中心意思【考點解說】本考點要求考生能夠準(zhǔn)確理解文章每一段的內(nèi)容要點，并能按照要求用原文或自己的話表達(dá)出來。對閱讀材料的內(nèi)容要點和中心意思的歸納、概括，需要在閱讀理解的基礎(chǔ)上，對文章進(jìn)行認(rèn)真分析。對文章內(nèi)容要點和中心意思的分析歸納在近幾年的高考中是考查熱點，當(dāng)然，從近幾年的高考試題來看，歸納內(nèi)容要點和概括中心意思的試題，在題干中直接設(shè)問的并不多，而較多的是變換形式讓考生完成。但不管以怎樣的方式命題，

2、其基本目的是考查考生“歸納”與“概括”的能力，因此，要做好這類題目，就應(yīng)該掌握一些規(guī)律和方法?！皻w納”、“概括”的幾種基本形式：一、歸納段落內(nèi)容要點歸納段落內(nèi)容以分析詞語、句子為基礎(chǔ)，因此，對重要詞語、句子的理解，對不同句子恰當(dāng)組合（或相加或合并）的理解，對句間內(nèi)在關(guān)系的分析，就顯得尤為重要。要準(zhǔn)確把握段落中心意思，首先就要弄清句與句之間的關(guān)系。有的段落有中心句，有的段落卻沒有，沒有中心句的就要歸納、概括出段落的要點或中心意思。二、歸納

3、層次內(nèi)容要點層次是指作者寫文章時安排材料、表達(dá)思想感情的順序。層次與段落關(guān)系密切又有區(qū)別，層次是依據(jù)思想內(nèi)容劃分的，段落是依據(jù)文字表達(dá)劃分的。在一篇文章中有時層次與段落一致，有時是互有大小，常常是一個層次包含若干段落，因此歸納層次的意思要以歸納段意為基礎(chǔ)。在分析段與段之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，或理清事件順序，或理清論證說理的邏輯，或理清說明順序等等。明確具體層次的內(nèi)容，然后以準(zhǔn)確、簡潔的語言對其內(nèi)容進(jìn)行歸納。三、概括文章的中心意思文章的中心意思

4、是針對文章的整體表現(xiàn)而言的，它直接以文章層意、內(nèi)容要點為基礎(chǔ)，又涉及作者主觀創(chuàng)作意圖和文章客觀表達(dá)效果，涉及文內(nèi)使用的材料和文外相關(guān)材料，要求具有較高的分析概括能力和較準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。要求概括的內(nèi)容一般包括兩方面：一是文章寫了什么；二是作者為什么要這樣寫?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】一、歸納內(nèi)容要點（一）概覽段落意，明確中心句中心句的一般表現(xiàn)形式有：（1）段首提示性中心句；（2）段末總結(jié)性中心句；（3）段中過渡性中心句；（4）自然段外的抒情性或綜合

5、性中心句?！揪x例題】踏上塔克拉瑪干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一個夢境。幾十年來，我從來不會忘記，我是誕生在沙土上的。人們準(zhǔn)不信，可這是千真萬確的，我的第一首詩就是獻(xiàn)給從沒有看見過的沙漠的。年輕時，有幾年我在深深的隴山山溝里做著遙遠(yuǎn)而甜蜜的沙漠夢，不要以為沙漠是蒼茫而干澀的，年輕的夢都是甜的。我的心靈從小就像有血緣關(guān)系似的向往著沙漠……從全文看，為什么作者一踏上大沙漠，就全身激蕩著近乎重逢的狂喜？（2006年高考全國卷II）【例題解

6、析】之所以狂喜，來源于前文對沙漠的認(rèn)識和情感。以上兩段中“我恍惚回到……夢境”、“我在深深的隴山……沙漠夢”等句為中心句。答案：（1）作者誕生在綿綿土上，認(rèn)為大沙漠是綿綿土的發(fā)祥地；（2）作者年輕時就有一個沙漠夢，謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪，他的妹妹說：“未若柳絮因風(fēng)起?！弊怨乓詠矶颊J(rèn)為后者佳勝。自然，“柳絮因風(fēng)起，”多么清靈俊逸；但這是江南的雪景。如果說北方，那么謝家哥哥的比擬實在也沒有錯。當(dāng)然也有下大朵的時候，那也是“柳絮了”，不

7、過“撒鹽”時居多。積在地上，你穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有燥感的粉末，就會完全構(gòu)成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時成為砥平而堅實，單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過，那時你真覺得心境清涼，而實在，空氣也清潔得好像濾過。在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點？能帶給人怎樣的不同感受？（2004年高考全國卷I）【例題解析】在文中找不到現(xiàn)成答案，這就需要找對應(yīng)的有關(guān)語句，找出信息，重新整合。答案：江南的雪若

8、“柳絮因風(fēng)起”，帶給人清靈俊逸的美感；西北的雪似“空中撒鹽”，帶給人厚重實在的感覺，它具有填平一切坎陷的力量，同時使人感到心境清涼而實在。現(xiàn)場訓(xùn)練3閱讀文段，回答問題。生活無言（一）一場大雨引起了泥石流，一處山梁上，大片的綠色都被沖走了。一朵暗紫的花隨時都可能被一陣風(fēng)刮跑上。雨后的第二天上午，一個小女孩兒蹦蹦跳跳經(jīng)過此地，她一眼就發(fā)現(xiàn)了這朵可愛的花，她掬起一捧土，輕輕地壓在了花的根上。來年春天，當(dāng)女孩兒再經(jīng)過這里的時候，她發(fā)現(xiàn)這一大片這

9、樣暗紫的花開放在山坡上，隨風(fēng)搖曳，格外美麗。（二）父親病重的那一年……即便是這樣輕微的活兒，也要干一會兒，歇上一大陣子。家里積攢了許許多多青毒素的塑膠瓶蓋，堆積在籮筐里。父親忙完活兒后，就開始謀劃著用這些瓶蓋為家里做一個搓衣板。父親一邊做，一邊思忖著利用這些塑膠瓶蓋的不同顏色，在這塊板子上排出一個字形來……覺得字形并不好，就拆了然后再做，斷斷續(xù)續(xù)地，一直到他快不行的時候。那塊板子最后還是做成了，父親在他生命的最后時刻，在那塊板子上，為活

10、在世上的兒子們留下了一個字：福。這是一篇文章的（一）（二）節(jié)，各節(jié)寫了什么內(nèi)容？答：_______________________________________________________________________二、概括中心意思概括中心意思是對文章中心意思的綜合，既要注重文章本身的意思，又要考慮到作者的主觀意圖和文外材料。可以遵循由客觀到主觀、從文內(nèi)到文外的原則。（一）抓關(guān)鍵部位，聯(lián)系整體揣摩對文章的中心而言，文章標(biāo)題，開