四年級上冊英語第二單元說課稿

1、第一學(xué)期上冊英語Unit2Myschoolbag說課稿一、教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)：1、教學(xué)內(nèi)容及地位：我說課的內(nèi)容是PEP教材四年級上冊第二單元的課題是Myschoolbag的第一課時，包括A部分Let’sLearn、Let’sdo。第二單元主要話題之一是schoolbag。所以首先應(yīng)讓學(xué)生掌握各個書本的名稱，A部分的Let’sLearn主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握五個單詞schoolbag，mathsbookEnglishbookChinesebo

2、okstybook。再通過Let’sdo等活動進(jìn)行鞏固操練。2、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象四年級學(xué)生，此階段學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，有較強(qiáng)的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的邏輯思維能力，對英語的喜歡已初步體現(xiàn)出個性。但在單詞的學(xué)習(xí)過程中，還是較容易出現(xiàn)發(fā)音不到位或發(fā)音不準(zhǔn)確的語音錯誤。3、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)對教材的理解和學(xué)情地分析，我預(yù)設(shè)如下教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：①能聽、說、認(rèn)讀schoolbag，mathsbookEnglish

3、bookChinesebookstybook五個單詞；能聽懂Let’sdo部分的指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作。②能用簡單的句子描述書包里有什么如：“What’sinyourschoolbagAn采用直觀教學(xué)法，用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練和形成學(xué)生的英語能力。在教學(xué)中還應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，仔細(xì)聽音、觀察老師的口形，認(rèn)真模仿、反復(fù)實(shí)踐、正確發(fā)音，從而打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。三、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：整個教學(xué)過程預(yù)設(shè)

4、分為“導(dǎo)入新課呈現(xiàn)擴(kuò)展練習(xí)鞏固操練”四個環(huán)節(jié)：1.Presentetion（新課呈現(xiàn)）:這一環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)新單詞和初步完成Let’slearn的教學(xué)。(1)教學(xué)單詞：mathsbookEnglishbookChinesebookT:LookIhaveaschoolbag.(邊出示邊說)It’ssobig.Guess!What’sintheschoolbag(先讓學(xué)生猜猜，然后教師從書包中拿出一本數(shù)學(xué)書，一本語文書，一本英語書，一本故事書

5、，邊拿邊說)AmathsbookaChinesebookanEnglishbook，astybook.T:教師拿起數(shù)學(xué)書說：Thisisamathsbook.板書：mathsbook學(xué)生跟讀。同步驟教學(xué)Chinesebook，Englishbook和stybook.提醒學(xué)生注意Chinese和English的手寫字母要大寫.教師出示單詞school和bag讓學(xué)生讀，然后將其連成單詞schoolbag告訴學(xué)生這是書包的另一種表達(dá)。板書：s