小學語文四年級上冊第二單元練習卷

1、檳榔小學語文四年級上冊第二單元檳榔小學語文四年級上冊第二單元練習練習班級班級:姓名：姓名：成績：成績：一、看拼音寫詞語一、看拼音寫詞語（10分）huiyyǐnbhnjsuyrān（懷疑）（隱蔽）（痕跡）（隨遇而安）kngxxuǎnzjūnynsōusuǒqīngxi（空隙）（選擇）（均勻）（搜索）(傾斜)二、二、選擇題，填序號選擇題，填序號（6分）1下列四組詞語中，帶點字讀音正確的一組是（D）A、堤（dī）岸葉柄（bǐn）(bǐng)B

2、、洞穴（xu）（xu）枉費心機（wǎng）C、召開(zhāo)(zho)莖葉（jīng）D、扒（bā）土靜謐（m）2下列四組句子中，書寫完全正確的一組是（D）A別的昆蟲的隱敝(蔽)所大都來得不費功夫。B莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸腳（角）。C魏格納性格毫（豪）放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安。D洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。3、以下句子，沒有語病的是（C）A.通過讀這篇文章，使我感到大自然的神

3、奇魅力。（讀這篇文章，我感到大自然的神奇魅力。）B.她的意見基本上完全是正確的。（她的意見基本上是正確的。）C.大片大片鉛色的陰云被怒吼的狂風吹散了。D.我們班級開展了讀書比賽。（我們班級開展了讀書比賽的活動。）4、下列說法錯誤的是（A）A.“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”是比喻句（擬人句），表現(xiàn)了作者對蟋蟀的喜愛。B.魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是仔細觀察、認真思考、反復論證。C.《題西林壁》的“題”是書寫的意思。D.“胸有成足”

4、比喻處理事情心里有數(shù)，有成算。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七跟細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1、按課文內容填空。（10分）2、用波浪線劃出文中的一句比喻句，這里把_爬山虎的細絲___比作__蝸牛的觸角____。（2分）3、用“△”在字的下方標出表示爬山虎爬墻的過程的動詞。這些動詞用得很準確

5、，為什么？（3分）____答：這些動詞寫出了爬山虎是怎么爬的，表現(xiàn)爬山虎的腳抓得很牢固。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、認真讀第二自然段，想一想：這自然段具體細致地描寫

6、了爬山虎的____腳____。作者寫得細致是因為___觀察仔細、觀察時間長__________。（2分）（二）（二）春潮春潮北方的二月，春天在進攻，冬天在撤退。山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已衰竭。朝陽處雪已融化，雪水順著斜谷流過來，沖開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在巖層上的瀑布也開始活動了，流水聲一天天越來越大地響起來，最后成為一股洶涌的奔流，沖到山下，流進大江。那冰封的大江在春天太陽的照射下，在山中雪水的沖擊下，逐漸變酥

7、了，更軟了，顏色也變暗了。終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來了山崩地裂的聲響——開江了！風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見整個大江的堅冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它那不可抗拒的力量推開了堅冰，呼叫著，撞擊著。一塊塊巨大的冰排，被江水推動著，山一樣地豎了起來，又摔倒下去，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的