假如我是服務對象

1、與愛隨行，隨行，讓青春無悔青春無悔在這柳絮滿天飛、百花遍地開的季節(jié)里，在我身為教師的行程中，我很高興在三尺講臺之外我又站在了一個更廣闊的舞臺上。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有美麗的演講藝術，可我慶幸我擁有著火熱的青春，今天我演講的題目是與愛隨行，讓青春無悔。一位詩人曾經(jīng)這樣說道：青春，是大海上撲朔沉浮的翅膀，是曠野里默然沉寂的耕耘。不管前方的行程有多遠，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘，青春都需要人們用善良去耕種，用真誠去澆灌，用大愛去

2、培育。當我第一次以教師的身份踏進學校時，當我第一次站上三尺講臺，看著孩子們一雙雙天真好奇、充滿求知的眼睛，聽著家長一遍遍的囑托和叮嚀，沒有任何教育教學經(jīng)驗的我，由剛開始的興奮轉(zhuǎn)變成了茫然，頓時感覺到了肩上的重任。俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。作為一名教師，要學會傾聽學生的想法，走進他們的內(nèi)心世界。根據(jù)小學生愛表現(xiàn)，喜歡被表揚的心理特

3、征，在課堂上我總是用賞識的目光去注視他們，用鼓舞性的語言去激勵他們，我告訴他們，相信自己，你一定能行。記得剛進入財源小學時我任教的是三年級學生，我班的學生大部分比較內(nèi)向，學生成績落差較大，我自制了班級積分卡，用小卡片積分的形式肯定學生的點滴進步，學期末并根據(jù)積分多少發(fā)獎狀，讓他們在不斷地前進中感受到老師對他們的期盼，接近一年的教學，孩子們漸漸的變得開朗，學習差距逐漸變小。作為一名教師，我們要學會分享和寬容。因為“親其師，方能信其道”，斷