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1、?BBS語文(八下)單元檢測(HZ)參考答案與解析開學(xué)測評(1)1B(A殲jianC儼yanD鏤lou)2D(飽經(jīng)蒼桑一飽經(jīng)滄桑;B爛一濫;C瑕一遐)3C(兩者都是特別地恨的意思)(A質(zhì)疑:提出疑問;置疑:懷疑;B伸張:發(fā)展,擴展,多指抽象事物,如正義;聲張:指大事張揚,有公開或泄露等義,多與消息等搭配;D泰然自若:形容在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定,不慌不亂;悠然自得:形容神態(tài)悠閑)4A(注意句式的前后一致和修辭手法的前后一致即可)5麥凱恩以大
2、比分輸?shù)暨x舉,[不僅]是由于其年紀偏大,[更]是由于他的政治理念過時,不能有效應(yīng)對當前美國面臨的政治、經(jīng)濟和社會挑戰(zhàn)[因此],共和黨不得不將希望寄托在那些年齡在40歲左右、持溫和政治立場的新一代政治精英身上。6B(A冒號改為逗號;C因前后并列層次不一樣,所以“鮮明”和“和諧”后面的頓號改為逗號;D頓號全部改為逗號,因為后面都是無主句)7(1)陶淵明;(2)茅以升;(3)蘇軾,蘇洵8①(成分贅余)刪去“通過”;②(成分殘缺)在“三統(tǒng)一”后
3、加“原則”;③(詞意重復(fù))刪去“絕大部分”或“基本上”。9合理即可,如“攀登上五岳之尊的泰山,體會一覽眾山小’的氣魄”;“漫步在煙波浩淼的洞庭,體味‘波撼岳陽城’的雄偉?!?0(1)良田美池桑竹之屬;(2)無案牘之勞形;(3)蕩胸生曾云;(4)氣蒸云夢澤。11春天和秋天。12A運用擬人的手法,形象生動地寫出初春時節(jié)葡萄藤長出紫紅葉芽的情態(tài),寫出葡萄藤葉的靈性,表達了作者對清新葉子的喜愛之情。B“怔怔地”“快怏地”兩個詞語用擬人化的手法,
4、表現(xiàn)出小鳥看到葡萄葉子全部落完,了無生氣時發(fā)愣、不高興、很失望的樣子,表現(xiàn)“我”看到葉子全部凋零時的痛惜之情。13在我的眼里無論是生命的還是無生命的都有自己的夢想、使命和靈魂,都值得崇敬和珍愛。期年,秦民之國都言新令之不使者以千數(shù)。一年后,秦國百姓前往首都控訴新法不好的人數(shù)以千計。于是太子犯法。正在這時太子觸犯了法令。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?!睂⒎ㄌ印I眺闭f:“法令不能(順利)施行,就在于上層人士(帶頭)犯法?!本鸵獙⑻臃ㄞk。
5、太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈。太子是國君的繼承人,不能施加刑罰,便將他的老師公子虔處以刑罰,將另一個老師公孫賈臉上刺字。明日,秦人皆趨令。第二天,秦國人紛紛遵從法令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。新法施行了十年,秦國百姓非常喜歡,(人們)路上不撿別人丟失的東西,山中沒有盜賊,家家戶戶豐衣足食。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。百姓勇于為國作戰(zhàn),不敢為個人利益行兇斗毆,鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)一派安定繁榮的景象。秦
6、民初言令不便者,有來言令便。秦國那些當初說新法不好的人,有些又來說新法好。衛(wèi)鞅曰:“此皆亂法之民也!”商鞅說:“這些都是擾亂法令的刁民!”盡遷之于邊。把他們?nèi)窟w移到邊境地區(qū)。其后民莫敢議令。此后百姓不敢再議論法令的是非。第一單元檢測(A卷)(2)1B(A遜xunC咽yanD惡wu)2A(B見一鑒;C含一頷;D固一錮)3B(管制:用強制的手段進行管理;管束:管教,約束?!凹嫒巍笔峭瑫r擔(dān)任兩個或兩個以上的職務(wù)?!皣绤枴北取皣烂C”所表達的程
7、度更強烈,而且“嚴厲”可以和“眼光”搭配,而“嚴肅”不能)4①一個人長著這么一張在俄羅斯隨處可見的臉,既有可能在臺上主持大臣會議,也有可能在酒肆同一幫酒徒鬼混;既有可能在市場上賣面包,也有可能披著大主教的法衣,舉起十字架從跪地的教徒的頭上掠過。5D6D(兩處引號內(nèi)的逗號放到引號的外面)7C(“莎莉文”當作“海倫凱勒”)8①刪去“佇立”;②刪去“從”或“使”;③將“但是”改為“因此”。9合理即可,如:母愛是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護是
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