八下課后練習(xí)答案

1、1八下（三、四單元）課后練習(xí)答案八下（三、四單元）課后練習(xí)答案《敬畏自然敬畏自然》課后題答案課后題答案一關(guān)鍵語句:“我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分(中間省略)敬畏自然就是敬畏我們自己。作者之所以要提出“敬畏自然“是因?yàn)槿祟惓３０炎约汉妥匀粚α⑵饋硇Q要征服自然這種觀點(diǎn)有其合理的一面但走到極端往往違背自然規(guī)律破壞自然導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識(shí)到自然界的偉大愛護(hù)自然人類才能求得與自然界的和諧發(fā)展?！熬次纷匀弧爸允恰熬次肺覀冏约骸笆且?yàn)槿?/p>

2、類與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物都是宇宙生命的組成部分盡管生命的存在形式不同生命形態(tài)有高低之別但都是平等的生命都是兄弟所以敬畏自然就是敬畏智慧敬畏生命就是敬畏我們自己。再則敬畏自然就是愛護(hù)自然愛護(hù)人類的生存家園就是愛護(hù)我們自己。二.1。掉入陷阱就是危機(jī)這句話的意思是說人類開采煤炭石油天然氣以及其他各種礦物留下了無數(shù)礦坑也就破壞了地貌和其他地層結(jié)構(gòu)很可能釀成嚴(yán)重后果危及人類自身。2.這句話的意思是宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物等于宇宙長出了大腦有

3、了自我認(rèn)識(shí)的工具人類對宇宙的認(rèn)識(shí)就是宇宙對自己的認(rèn)識(shí)。這句話是宇宙擬人化把人類的出現(xiàn)說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。3.宇宙的一切包括人類都是宇宙生命的構(gòu)成部分人類之外的一切也是生命的種種存在形式所以他與我們是平等的生命是我們的弟兄。三.反問句:我們有什么理由和資格嘲笑古人在大自然面前賣弄小聰明呢陳述句:我們沒有理由和資格嘲笑古人在大自然面前賣弄小聰明。反問句更有力地強(qiáng)調(diào)了嘲笑古人在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由毫無資格的?！段埂鰜沓鰜怼氛n

4、后練習(xí)題及答案課后練習(xí)題及答案一、熟讀課文，想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會(huì)發(fā)生什么叫聲和小石頭都從那個(gè)深不可測的黑洞里來。最初“一個(gè)年輕人對著洞里使勁地大叫了一聲：‘喂──出來!’”后來，他撿了一塊小石頭扔進(jìn)了洞里，叫聲就是他當(dāng)初叫的，小石頭就是他當(dāng)初扔的。原先往洞里丟進(jìn)什么，什么都將出來，接下來原子能反應(yīng)堆的廢料將要飛來了，機(jī)密文件連同保險(xiǎn)柜將要飛來了，動(dòng)物尸體、流浪者尸體

5、、廢物和污水，日記本、照片、假鈔票、犯罪證據(jù)都會(huì)飛將下來，飛到這座城市居民的頭頂上，讓他們飽嘗自己釀成的苦果。二、這篇小說寫得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見，你同意哪一種說說理由。3《端午的鴨蛋端午的鴨蛋》課后題及答案課后題及答案汪曾祺的語言藝術(shù)在本文中是如何體現(xiàn)的？汪曾祺的語言，熔書面語與口語于一爐，將古漢語與現(xiàn)代漢語完美地結(jié)合在一起，在平實(shí)、自然之中又時(shí)時(shí)流露出典雅雍容，顯現(xiàn)出作者深厚的文化素養(yǎng)和語言功力。1口語

6、色彩濃厚。首先表現(xiàn)在好用短句，有時(shí)一句一斷，大有生活中說一句停一下，略想想后再接著說的神態(tài)。例如：“我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多、鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名?！逼浯危闹袝r(shí)時(shí)穿插十分樸素的“大白話”，這使文章生活氣息更為濃厚：“雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋!”“我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!”均是信口而出，自然而然，讓人倍感親切。2古漢語的點(diǎn)綴使文章多了書

7、卷氣，增添了典雅之美。例如：“高郵鴨蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及?！痹谶@里，典雅的文言詞語與極質(zhì)樸的口語相映成趣，讓人不由暗暗佩服作者居然能將極雅與極俗的兩種語言如此自然和諧地捏到一處并倍添韻味的藝術(shù)功力。3善于運(yùn)用語言“造型”。汪曾祺有時(shí)只用一兩個(gè)字眼就能寫出事物的特色神韻。他寫吃咸鴨蛋“筷子頭一扎下去，吱──紅油就冒出來了”那種繪聲繪色，那種動(dòng)感，以及快感，從一個(gè)“吱”字中得

8、到了活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)。練習(xí)說明一、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？第一段以“家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣”開頭，介紹了“系百索子”“做香角子”“貼五毒、貼符、喝雄黃酒”等風(fēng)俗；又列舉了“放黃煙子”吃“十二紅”這兩種較為獨(dú)特的風(fēng)俗。七種風(fēng)俗，一筆一筆寫來，絲毫不亂。對家鄉(xiāng)咸鴨蛋的難以忘懷，實(shí)際上不是作者個(gè)人的心態(tài)。這是人類普遍的心理。兒時(shí)的一切，在成年之后，都會(huì)籠罩一層異樣的光輝。二、汪曾祺是一位非常講究

9、語言藝術(shù)的作家，他曾經(jīng)談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。這三點(diǎn)在課文中能看出來嗎？請你輕聲朗讀課文第二、三段，畫出你喜歡的句子，仔細(xì)體會(huì)本文語言上的特色。除課文研討部分所舉例子外，以下各例也很有特色：1“平淡而有味”例：“端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，