unit3導(dǎo)學(xué)案1

1、（九）年級（上）（九）年級（上）（英語）學(xué)科（英語）學(xué)科Unit3導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【教師寄語教師寄語】：Therewillbenoregretsrowifyoufightwithallyourstrength.(只要全力拼搏了，就沒有遺憾，沒有后悔。)主編老師周洋燕審定人九年級英語組2012.8.12課題名稱Unit3第一課時SectionA1a2c課型新授課一學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能學(xué)習(xí)并掌握P18P19重點單詞，詞組及句型。2.能學(xué)習(xí)并

2、掌握含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。二自主學(xué)習(xí)二自主學(xué)習(xí)1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（PreviewingCase）：）：(一).觀察上面的句子和語法聚焦部分的例句，對比分析每組句子的特點。Ifinishmyhomewkatschool.→Myhomewkisfinishedbyme.Sheshouldcleanherroomatonce.→Herroomshouldbecleanedbyher.①第一個句子主語和謂語動詞構(gòu)成主動關(guān)系。第二句話主語和謂

3、語動詞成_________，叫做____________。②每個句子變成被動語態(tài)后哪些地方發(fā)生變化？___________________________________.③試著將以下句子改為被動語態(tài)。a.Ourschoolshouldallowstudentstodomeoutdoactivities._________________________________________________________________b.

4、ManypeoplespeakEnglisharoundthewld.________________________________________________________________c.Heparkedhiscarinfrontofmyhouse.___________________________________________________________________④繼續(xù)觀察以上句子的時態(tài)變化并歸納____

5、_______________________________________.預(yù)習(xí)自測：預(yù)習(xí)自測：1.借用手頭所有資料，試翻譯下列單詞或詞組：借用手頭所有資料，試翻譯下列單詞或詞組：1).Sixteenyearolds________2).打耳洞__________3).執(zhí)照___________4).choosetheirownclothes______________5).notseriousenough___________6)

6、.不夠嚴(yán)謹(jǐn)_________7).太愚蠢______________8).理發(fā)______________2.自主完成：自主完成：SectionA1a三小組合作學(xué)習(xí)Task1:小組互檢“自主學(xué)習(xí)”部分的練習(xí)。Task2:聽1b2a和2b.Task3:小組分工完成2c的PAIRWK然后各組派倆個人向全班展示。四精講點撥1.老師重點講解含有情態(tài)動詞的被動語態(tài):Shouldcanmustbe過去分詞過去分詞2.allow的用法：①allows

7、btodosth允許某人做某事允許某人做某事eg.Theteacherallowedhimtogointotheclassroom.②allowdoingsth.允許做某事允許做某事eg.Wedon’tallowsmokinginpublic.③beallowedtodosth.被允許做某事被允許做某事Eg.Passengersarenotallowedtosmokeonabus.3.gethavesth.動詞過去分詞動詞過去分詞“使某