班主任工作案例

1、班主任工作案例班主任工作案例轉(zhuǎn)眼之間，我擔任班主任工作已滿五年了，其間有歡笑，有淚水，但我最大的感受，則是充實，這一點可能是沒當過班主任的老師無法體會到的。管理班級，是一項艱巨的工作，它不僅需要愛心、耐心與細心，也需要創(chuàng)造，因為，你面對的是幾十個充滿創(chuàng)造力的孩子。而且，隨著社會的發(fā)展，孩子們的問題似乎也越發(fā)多了，而社會也要求我們教育出充滿創(chuàng)造力，有個性的學生。因此，我們班主任的班級管理也應富于創(chuàng)造性。在當代社會離婚現(xiàn)象日益普遍引起人們的

2、關注。日益上升的離婚率帶來了許多嚴重的社會問題離異子女的教育問題便是其中的問題之一。某某是我們班的一位女同學，是一位優(yōu)秀的學生。不管是學習成績還是其他方面，在學校的表現(xiàn)都很好。但是在第二學年即將結(jié)束的時候她在學校的表現(xiàn)和以往有很大的不同，上課注意力不集中，下課也不與其他同學交往，這一現(xiàn)象不僅作為班主任的我發(fā)現(xiàn)了，其他授課老師也發(fā)現(xiàn)了并及時的告訴了我。當我匯總最近某某的這些情況后，我的第一感覺是她可能遇到什么問題了，而自己可能沒辦解決。我

3、有了這樣的想法之后，就想盡自己最大的努力看能不能幫到她。所以我就在課余時間找某某到辦公室來聊天，我首先問她最近在學習上怎么樣，她也告訴我還行，接著我問她最近上課怎么注意力不集中，當我問這個的時候，她就低著頭不再說話了，之后我再說什么她也不再回答。我明白這樣繼續(xù)談話也不會有什么收獲，就結(jié)束了這次談話，但我知道她的問題還是沒解決。第二天上學后，我沒有再找某某，而是分別找了某某最要好的同學和她的同桌，我想知道她們是否了解某某最近發(fā)生了什么事。

4、但是很遺憾，她們也不了解。但是我沒有放棄，到了晚上，我給某某發(fā)了條短信：“某某，老師永遠是你的朋友，不管遇到多大的困難，我只想和你一起面對，如果你信任老師，咱們可以一起聊聊”。過了兩天，中午放學的時候，我收到了某某的一條短信說：“老師，您中午有時間嗎？我想和你聊聊”。我想某某應該和我吐露心聲了。果不其然，到中午時候，某某來找我了，原來是某某的父母最近在鬧離婚，當我得知這一消息時，我一下明白某某最近為什么會這樣了。在她的心目中，正如“教無