心理治療中的提問(wèn)技術(shù)

1、心理治療中的提問(wèn)技術(shù)李子勛直陳式?問(wèn)題是什么？為什么是問(wèn)題？，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？五個(gè)問(wèn)題是什么？為什么是問(wèn)題？，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？五個(gè)W。?問(wèn)題與場(chǎng)景有關(guān)嗎？?如果不管它，一般會(huì)持續(xù)多久？?問(wèn)題喜歡指向誰(shuí)的，與誰(shuí)有關(guān)。?如果問(wèn)題有一個(gè)規(guī)律，是什么？?有沒(méi)有例外，什么事情促使了這樣的例外？直陳式?有沒(méi)有什么事情，或關(guān)系對(duì)問(wèn)題有促進(jìn)或阻止的作用？?有沒(méi)有在什么情形、時(shí)間、關(guān)系中問(wèn)題就不是問(wèn)題了。?問(wèn)題引起什么變化（關(guān)系、生活規(guī)律，情緒），那些是你喜歡的，那

2、些是你討厭的?問(wèn)題的下一步（明天、下月、明年）會(huì)怎樣？直陳式?如果我們不管它，問(wèn)題接下來(lái)的發(fā)展會(huì)是怎樣？?問(wèn)題會(huì)自己消失嗎？怎樣做會(huì)自動(dòng)消失呢？?有沒(méi)有什么（關(guān)系、事情）不受問(wèn)題的影響呢？?如果排序的話，那個(gè)問(wèn)題你是想率先改變的？差異性提問(wèn)?1，對(duì)一種行為的不同賦義，行為的對(duì)象，場(chǎng)景和時(shí)間組織：對(duì)一種行為的不同賦義，行為的對(duì)象，場(chǎng)景和時(shí)間組織：?誰(shuí)認(rèn)為問(wèn)題還有另外的意義？?如果它真有另外的意義，最大的可能是什么。?如果你認(rèn)為問(wèn)題還有另外

3、的解釋，會(huì)是什么？?有沒(méi)有人喜歡你的問(wèn)題，你能告訴我他為什么會(huì)怎樣說(shuō)？差異性提問(wèn)?誰(shuí)來(lái)告訴我，為什么問(wèn)題在你的面前和她的面前不一樣？?為什么今天和明天不同？?為什么問(wèn)題在家里和家外不一樣？?如果你的問(wèn)題突然消失了，誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)？?如果排序，誰(shuí)對(duì)問(wèn)題更關(guān)注呢？差異性提問(wèn)?2，澄清溝通三要素中描述澄清溝通三要素中描述解釋解釋評(píng)價(jià)間的差異。評(píng)價(jià)間的差異。?同樣的問(wèn)題你怎么看？?如果讓你來(lái)重述一遍，你認(rèn)為那些內(nèi)容是你一定要說(shuō)到的？?如果別人來(lái)講你

4、的故事，會(huì)不一樣嗎？?你怎么看這個(gè)問(wèn)題？有沒(méi)有人不同意這樣的看法？差異性提問(wèn)?如果問(wèn)題還有另外一個(gè)原因，會(huì)是什么？你喜歡把那個(gè)原因當(dāng)原因呢？?問(wèn)題有不同的意義嗎？如果有你喜歡是那一個(gè)？?問(wèn)題真的很糟嗎？如果問(wèn)題還有一個(gè)好處，會(huì)是什么？?如果沒(méi)有問(wèn)題你（關(guān)系、生活、學(xué)習(xí)、工作）還是這樣，怎樣來(lái)解釋呢？差異性提問(wèn)?有沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)為這不是問(wèn)題？?2，把問(wèn)題的關(guān)系特征從固化描述為流動(dòng)。，把問(wèn)題的關(guān)系特征從固化描述為流動(dòng)。?3，問(wèn)題描述，問(wèn)題描述索解

5、的提問(wèn)。索解的提問(wèn)。?4，行為者，行為者受害者轉(zhuǎn)換提問(wèn)。受害者轉(zhuǎn)換提問(wèn)。循環(huán)提問(wèn)?被問(wèn)者會(huì)從旁觀者的態(tài)度去描述另外兩人的關(guān)系，而被描述者卻能得到一個(gè)不同于他們內(nèi)被問(wèn)者會(huì)從旁觀者的態(tài)度去描述另外兩人的關(guān)系，而被描述者卻能得到一個(gè)不同于他們內(nèi)心的解釋，看到在另一人的眼中，他們之間的關(guān)系是怎樣的與他們自身的感覺(jué)不同。心的解釋，看到在另一人的眼中，他們之間的關(guān)系是怎樣的與他們自身的感覺(jué)不同。循環(huán)提問(wèn)?被描述出來(lái)的差異包含了極大的信息，擾動(dòng)了他們

6、對(duì)彼此關(guān)系的固守態(tài)度。被描述出來(lái)的差異包含了極大的信息，擾動(dòng)了他們對(duì)彼此關(guān)系的固守態(tài)度。?轉(zhuǎn)換當(dāng)事人的視覺(jué)，讓他看到多種可能性，并讓家庭內(nèi)部形成一種溝通。轉(zhuǎn)換當(dāng)事人的視覺(jué)，讓他看到多種可能性，并讓家庭內(nèi)部形成一種溝通。循環(huán)提問(wèn)?問(wèn)母親：“你怎樣看你兒子與父親的關(guān)系？，誰(shuí)能猜到你有這樣的看法”?“你猜你的太太會(huì)怎樣來(lái)看你和兒子的關(guān)系？?“孩子，如果你給父母的關(guān)系打一個(gè)分，誰(shuí)能猜到你會(huì)打幾分？”?“如果媽媽說(shuō)父親要對(duì)問(wèn)題負(fù)責(zé)，你心里不這樣看

7、，父親能猜到嗎？循環(huán)提問(wèn)?問(wèn)兒子：如果媽媽喜歡你在家陪她，你有了這個(gè)問(wèn)題，就真的可以在家陪她了，你覺(jué)得媽媽內(nèi)心會(huì)感激你嗎？?問(wèn)父親：如果有人說(shuō)孩子有問(wèn)題后，你們夫妻不爭(zhēng)吵了，更親密了，你猜兒子聽(tīng)見(jiàn)這樣的話會(huì)好受一些嗎？?問(wèn)母親：如果有一天兒子問(wèn)題好了，你們夫妻有回到原來(lái)的樣子，兒子會(huì)不會(huì)又病了。對(duì)問(wèn)題提問(wèn)?你為什么會(huì)覺(jué)得這是問(wèn)題？?這個(gè)行為你也經(jīng)有一段時(shí)間了，為什么現(xiàn)在覺(jué)得是問(wèn)題？?把它看成問(wèn)題前和后，你的生活態(tài)度有不一樣嗎？對(duì)問(wèn)題提問(wèn)

8、?如果問(wèn)題有一個(gè)原因，最可能的原因是什么？?有人不認(rèn)為這是問(wèn)題嗎？有人比你更著急嗎？?誰(shuí)最認(rèn)為是問(wèn)題，誰(shuí)最不認(rèn)為是問(wèn)題？?有例外嗎？有一段時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有了？對(duì)問(wèn)題提問(wèn)?如果有例外，能告訴我那段時(shí)間你在做什么嗎？?如果問(wèn)題有一個(gè)變化的規(guī)律，會(huì)是什么呢？?有沒(méi)有一段時(shí)間，你覺(jué)得問(wèn)題并不那么壞？解決問(wèn)題的提問(wèn)?你能告訴我問(wèn)題里面那些你可以勉強(qiáng)接受，那些是你難以容忍的？?問(wèn)題沒(méi)有發(fā)生前和后，那些關(guān)系或事物因它改變嗎？?那些改變是你不喜歡的，那些改