敘事心理治療在我國高校心理輔導中的應用.pdf

1、在我國高等教育迅速發(fā)展的同時，近年我國大學生的心理健康水平呈現(xiàn)了逐年下降趨勢。心理輔導在關(guān)注大學生心理健康、引導大學生健康成長等方面起到了關(guān)鍵的作用,探索適合我國大學生的心理輔導方式成為我國各大高?？滩蝗菥彽娜蝿?wù)。敘事心理治療是建立在敘事心理學的理論基礎(chǔ)上，運用敘事方法開展心理健康教育的一種輔導方式。它利用敘事特有的建構(gòu)意義與建構(gòu)人格的功能，通過引導來訪者敘說其生活中的故事達到心理輔導、解決心理問題的目的。這一心理治療方法很好地契合了大

2、學生的生理和心理發(fā)展特點，將其運用到高校心理輔導中可以豐富高校心理輔導的方法和技巧，并且可以將心理輔導融入到大學生的生活中，引導大學生運用自己的力量解決生活和學習中的各種障礙和問題，并最終解構(gòu)對自我的消極解讀、達到人格的完善與升華。本文總結(jié)了我國高校心理輔導的現(xiàn)狀，提出了高校心理輔導工作的不足之處；調(diào)查了三所高校的心理咨詢專職教師對敘事心理治療的了解情況和運用情況；結(jié)合大學生的生理和心理發(fā)展階段的特征及高校校園環(huán)境的特殊性，探索了將其運