2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、《健美操》課程整體設計課程負責人:肖婷婷平職學院文化教育部《健美操健美操》課程整體設計課程整體設計《健美操》課程的改革和建設均是在領導的指導與參與下共同進行的。包括課程目標的確定、內容的選取、教學設計、課程考核等都是經(jīng)過多次論證后確定。因此,課程充分體現(xiàn)了實踐性和開放性。課程具有以下6個方面的特色:1、突破了傳統(tǒng)高校體育教學項目分類模式,構建有氧健身課程體系。有氧健身課程體系注重理論研究和教學實踐相結合,把高校中的有氧健身課程整合歸類,

2、對有氧運動項目進行全面和系統(tǒng)的開發(fā),對這一系列課程內容的意義和價值、教學目標、教學內容、教學設計和教學評價等進行了深入的探索,構建了有氧健身課程體系,通過實踐充分滿足了學生對體育課程改革和體育文化的需求。2、以“一體化”教學實踐為平臺,為提升大學生身心素質開拓了一條有效的新途徑。在“一體化”教學實踐中通過對“合作平臺”和“展示平臺”的建設,超越了體育課程本身的內涵和意義,對轉變高校人才培養(yǎng)觀念和模式具有重要的啟發(fā)作用。因為它在適應學生個

3、性發(fā)展的同時,對培養(yǎng)學生科學思維能力和創(chuàng)新思維能力;對培養(yǎng)學生堅強的意志品質,陶冶情感情操,增強審美情趣和創(chuàng)造能力;對形成合作意識和團隊精神,增進身心健康等方面具有不可替代的作用。3、注重學生創(chuàng)編能力的培養(yǎng),使學生掌握了健美操知識后,每年通過運動會表演、健美操比賽以及各種文藝表演,及時的檢驗了學生對健美操知識的掌握程度以及實際應用能力。4、改變以往“教師教,學生被動學”的傳統(tǒng)體育教學方式,注重與學生的交流和溝通,建立“互動教”、“主動學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論