pep新版小學(xué)英語五年級上冊完整教案

1、1五年級上冊教學(xué)計劃五年級上冊教學(xué)計劃全冊教學(xué)目標全冊教學(xué)目標五年級上冊學(xué)生用書Let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。本冊Let’slearn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。Let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會，這一部分提

2、供了可供替換的內(nèi)容。Readwrite部分的教學(xué)目標要求學(xué)生能讀懂對話或短文；完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。在Let’sspell部分，本冊安排了常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。本冊教材的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以

3、增進對語言知識的積累。1能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括教師、課程、食物、家務(wù)活動、居家家具、自然景物等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2能完成1個手工制作。3能聽懂、會唱6首歌曲。4能聽懂、會吟唱6首歌謠。5能完成6個自我評價活動。6能理解6個幽默小故事。7能了解6條日常生活諺語。教材重點難點教材重點難點重點：1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、

4、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。難點：1、對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。2、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。3、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。33.Makeasurvey.T:Who’syour......Ss:......T:What’sheshelikeStep3.Consolidation三人一組，發(fā)現(xiàn)并用我們學(xué)過的句型討

5、論小組內(nèi)每個成員的三個優(yōu)點。S1:Who’sthat......S2:......S1:What’sheshelikeS2:Hesheis…S1:Isheshe......S2:Yeshesheis.Nohesheisn’t.Step4Homewk1.完成課堂檢測中的相關(guān)習(xí)題。2.Makeanewdialogueactitout。六板書設(shè)計UnitoneWhat’shelikeMainscenePartA(let’strylet’sta

6、lk)WhoisheHeisourmusicteacher.What’sshelikeShe’sverykind.IsheyoungYesheis.七教學(xué)反思UnitoneWhat’shelikeLesson2一教學(xué)內(nèi)容PartAlet’slearnaskanswerlet’sspell.二教學(xué)目標1.能夠正確聽，說，朗讀“Whois…HeSheis…What’sheshelikeHeSheis…Isheshe…Yeshesheis.N

7、ohesheisn’t.”等詢問某人是誰，外貌或性格怎么樣的相關(guān)交際用語。2.能夠正確聽，說，認讀表示人物外貌和性格特征的形容詞oldyoungfunnykindstrict等詞匯。3.能夠聽懂，會說，會表演let’slearn的內(nèi)容并在真實場景中運用所學(xué)語言進行真實交流和運用。三教學(xué)重難點重點:學(xué)生能夠表演let’slearn的交際內(nèi)容，能夠根據(jù)實際情況用英語討論人物。難點:用英語準確詢問并回答人物特征，如“Whois…HeSheis