高三英語二模調(diào)研考試試卷分析

1、高三英語二模調(diào)研考試試卷分析高三英語二模調(diào)研考試試卷分析2011021611:33:14一、試卷特點本次英語試卷充分體現(xiàn)了《普通高中英語教學大綱》精神以及當前英語考試改革的方向，注重交際，突出語篇，強調(diào)應(yīng)用；突出了對學生綜合語言運用能力方面的考查。具體特點如下：1.覆蓋面廣，包含了高中主要知識點。2.難度適中，切合學生實際。3.考查內(nèi)容盡可能體現(xiàn)情境性與綜合性，符合高考命題走向。1）情境：題目大都有語境，這樣不僅考查了語法，而且考查了學

2、生在特定的語境中運用語言的能力。2）綜合：一個題目考查一個知識點，一種能力的比較少，多數(shù)題目都是考查學生的綜合知識和綜合語言運用能力。二、試題分析1.聽力聽力部分其特點為：①均為一段意義完整的語言材料，語境比較明確；②語言材料貼近生活，具有真實性，讓考生聽起來感到熟悉、親切，有利于考生臨場發(fā)揮；③突出口語特點；④其長度既能創(chuàng)造合適語言情景，又不加重考生記憶負擔。其中，得分率低的題目不少。其原因在于學生基本功較差，再者問題設(shè)計有一定的迷惑

3、性，考生往往把注意力集中在表層的語言材料上，而忽略了審題、推理和細節(jié)理解上，結(jié)果造成丟分。2.英語知識運用(1)單項填空單項填空部分特點為：①內(nèi)容覆蓋面廣，考查內(nèi)容均為大綱中所列的語法項目；②重點突出，強調(diào)對動詞的考查；③突出語境的作用，提供語境，間接考查語言知識的運用。其中，得分率低的題目有：21（得分率42.31%）23（得分率60.9%）27（得分率40.9%）28（得分率54.28%）30（得分率45.02%）31（得分率56

4、.25%）34（得分率57.7%）。這次單項填空相比以前較難。其原因在于:(4)任務(wù)型閱讀這篇短文本身比較簡單，緊扣學生生活實際，沒有太復雜的語法結(jié)構(gòu)，也沒有冷僻的詞匯，考查的是學生的讀寫能力。它與傳統(tǒng)的閱讀理解有相似之處，但考生必須在詞匯、語法方面打好基礎(chǔ)，注意積累詞匯、詞形、句子結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，才能順利完成任務(wù)。因此，學生在做題時必須注意：①通讀全文，弄清大意；②答題時注意技巧。一般情況下，所填的詞可以通過四種方法得出：文中的原詞（如第

5、7776題）；通過詞形變化而來（如第71，727374，76題）；用詞形變換（如第75，787980題）；歸納和理解（如第77題）；③做完題后，再讀全文，復查所填的詞是否與文章內(nèi)容相符。同時還要檢查詞性、拼寫、大小寫、單復數(shù)等。①理解文章主旨；②理解文中具體信息；③根據(jù)上下文推測生詞的詞義；④做出簡單的判斷和推理；⑤理解文章的基本結(jié)構(gòu)；⑥理解作者的寫作意圖和態(tài)度。其中，得分率低的題目有：77（得分率20%），78（得分率48.12%），

6、79（得分率30.12%），80（得分率40.12%），其原因在于考生在做閱讀理解試題時，沒有掌握正確的閱讀方法，不能仔細閱讀后面的問題，因此，沒有準確地捕捉與題目有關(guān)的信息。第77題是一個主旨大意題，必須通讀全文并提練出各段的段落大意，才能對全文做出總體分析并得出結(jié)論；第75，787980需要進行詞形變換；第75題需要注意字母大小寫形式根據(jù)分析，我們的學生失分的主要原因是：學生基礎(chǔ)知識學得不夠扎實，缺乏必要的語法和詞匯知識和閱讀理解能

7、力。(5)書面表達不少考生尤其是低分考生，寫作中錯誤百出，主要表現(xiàn)在：①對漫畫的理解出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。②基礎(chǔ)知識的落實不扎實。拼寫錯誤較多，書寫不規(guī)范。③漢式英語較多，缺乏利用英語基本句法進行表達的基本能力。根據(jù)以上的分析，我們覺得我們教師在教學書面表達中需要反思以下問題：1.學生在課堂上有沒有自我表達和足夠的寫作鍛煉機會？2.學生能不能閱讀一定的語言材料來豐富自己的寫作源泉？3.如何讓學生有效地進行寫作實踐以提高寫的能力？三、下階段教學思