部編人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)-《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“比、尾”等11個(gè)生字和提手旁、八字頭2個(gè)偏旁會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)、比”等4個(gè)生字和豎提1個(gè)筆畫(huà)。2.正確朗讀課文，讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。背誦課文。3.結(jié)合插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，知道課文寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)。4.模仿課文一問(wèn)一答的形式做問(wèn)答游戲，積累語(yǔ)言表達(dá)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣注意人字頭和八字頭的區(qū)別。三、教學(xué)策略識(shí)字是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。

2、《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出：“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法，力求識(shí)用結(jié)合?！币虼?，在識(shí)字過(guò)程中教給學(xué)生識(shí)字方法，創(chuàng)造各種形式，注意在復(fù)現(xiàn)中鞏固。(1)教師板書(shū)“比尾巴”，學(xué)生觀察并記憶字形。(2)指導(dǎo)讀課題，強(qiáng)調(diào)“巴”字讀輕聲?！驹O(shè)計(jì)意圖】課堂一開(kāi)始就創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，讓學(xué)生置身于活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(二)教授新課1.初讀課文，學(xué)習(xí)生字。(1)范讀課文。在

3、比尾巴大賽中，哪些動(dòng)物獲勝了它們的尾巴什么樣你們聽(tīng)老師讀了有趣的小童謠就知道了。(2)自由讀課文，自主識(shí)字。課件出示本課認(rèn)讀字，讓學(xué)生邊讀課文，邊圈生字，邊記讀音。學(xué)生自查認(rèn)讀字掌握情況。(3)同桌互讀互查認(rèn)讀字。教師巡視，了解認(rèn)讀字掌握情況。(4)檢查生字認(rèn)讀情況，識(shí)記生字。①課件出示生字，檢查生字認(rèn)讀情況小老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀。②利用漢字規(guī)律識(shí)記生字。用熟字加偏旁的方法識(shí)記“巴、把”。課件或卡片出示生字“巴”，學(xué)生齊讀。這課哪個(gè)生字里