連加`連減加減混合

1、第一單元第一單元100100以內(nèi)的加法和減法以內(nèi)的加法和減法(二)第1講連加、連減連加、連減加減混合加減混合一、教法建議一、教法建議[拋磚引玉]（一）連加、連減。1三個數(shù)連加、連減筆算的運算順序。從左往右依次計算。2連加、連減的豎式寫法。按照運算順序，分兩步計算，列兩個豎式。3三個數(shù)連加，連減筆算豎式簡便寫法。三個數(shù)連加、連減為了書寫簡便，可以把兩個豎式連著寫。這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)，筆算兩位數(shù)加、減

2、兩位數(shù)和三個數(shù)連加、連減口算的基礎(chǔ)上進行的?？梢哉f這部分內(nèi)容是前面所學知識的綜合運用。通過這部分知識的學習，可以進一步提高靈活掌握知識的能力及計算能力。教學中可先引導(dǎo)學生學習連加，再學習連減。首先讓學生弄清連加、連減算式的含義。如，283423=可以表示28、34、23的和，也可以表示28與34的和再加23，這樣學生很自然會想到先求再用和去加23，。這樣在學生參與的過程中學會了連加豎式的寫法。要讓學生記住“有括號，優(yōu)先算”。2加減混合的

3、豎式寫法。(1)不帶小括號的加減混合運算的豎式寫法。與連加、連減的豎式寫法基本相同，簡便寫法也類似，但特別要注意別寫錯運算符號。(2)帶小括號的加減混合運算的豎式寫法。要具體問題具體分析：①當小括號前面是加號時，可以用簡便寫法。因為在加法中，兩個加數(shù)交換位置和不變。如，32(55－27)=60②當小括號前面是減號時，不能用簡便寫法。如，72－(2328)=21只能分兩步分別用兩個豎式書寫。教學混合運算時，要引導(dǎo)學生認真審題，首先看清是否