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1、1常用表達(dá)技巧術(shù)語一覽表常用表達(dá)技巧術(shù)語一覽表表達(dá)方式表達(dá)方式記敘、描寫、抒情、議論記敘、描寫、抒情、議論抒情方式抒情方式直接抒情(直抒胸臆)直接抒情(直抒胸臆)間接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融;托物言間接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融;托物言志;借事抒情)志;借事抒情)表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法(藝術(shù)手(藝術(shù)手法)法)描寫手法描寫手法虛實(shí)關(guān)系、動(dòng)靜關(guān)系、遠(yuǎn)近上下關(guān)系虛實(shí)關(guān)系、動(dòng)靜關(guān)系、遠(yuǎn)近上下關(guān)系象征、抑揚(yáng)、用典、白描、工筆、象征、抑
2、揚(yáng)、用典、白描、工筆、對(duì)比、烘托、渲染、襯托、聯(lián)想與想象、意象組合對(duì)比、烘托、渲染、襯托、聯(lián)想與想象、意象組合樂景、哀情、哀景、樂情之間的關(guān)系樂景、哀情、哀景、樂情之間的關(guān)系修辭手法修辭手法比喻(通感、化抽象為形象)、擬人、對(duì)比、借代、夸張、起興、比喻(通感、化抽象為形象)、擬人、對(duì)比、借代、夸張、起興、排比(鋪排)、雙關(guān)、反復(fù)、襯托、設(shè)問、反問、反語、疊字等排比(鋪排)、雙關(guān)、反復(fù)、襯托、設(shè)問、反問、反語、疊字等表達(dá)技巧表達(dá)技巧結(jié)構(gòu)形
3、式結(jié)構(gòu)形式首句標(biāo)目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、層層深首句標(biāo)目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、層層深入、入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等【注意】鑒賞詩歌表達(dá)技巧的目標(biāo)不在于辨識(shí)詩歌運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,而主要在于分析、鑒賞詩歌表達(dá)技巧的目標(biāo)不在于辨識(shí)詩歌運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,而主要在于分析、評(píng)述使用這種技巧的作用和效果。評(píng)述使用這種技巧的作用和效果。第一節(jié)第一節(jié)表達(dá)方式表達(dá)方式一、抒情方式(一)直接抒情(直
4、抒胸臆)例:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?!保ɡ畎住秹?mèng)游天姥呤留別》的中心句)(二)間接抒情1、借景抒情①觸景生情(景觸景生情(景→情):作者心中雖有某種情感,但卻是隱含的,不顯露的,而由于受到當(dāng)前情景的觸動(dòng)而使之得以激發(fā),引發(fā)作者將其表達(dá)出來。此類詩一般先寫景后抒情。例:“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。”(高適的《別董大》)【析】詩的頭兩句寫景,寫天氣的驟變:“千里黃云”,北風(fēng)狂舞,大雪紛紛,
5、象征董大處境的惡劣。后兩句是詩人安慰董大的話,意思是說不要為前途發(fā)愁,天下認(rèn)識(shí)您的人多得很呢!安慰之語看似平常,其實(shí)表達(dá)了詩人與董大的深厚情誼。②寓情于景(有景無情)寓情于景(有景無情):只寫景不抒情,憑借景物、人、事傳情達(dá)意。此類詩看似句句寫景,卻是句句抒情,情蘊(yùn)涵于景,情景融為一體。例:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中?!保ǘ拍痢督洗航^句》)【析】詩歌以明快的筆調(diào)描繪出了一幅美麗的江南水鄉(xiāng)春景圖。四
6、句全3一個(gè)富于包孕的片斷——寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié),非常真切細(xì)膩地表達(dá)了作客他鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切懷念。(2)詠史抒懷(借歷史或典故):借古諷今或借古抒懷。借古人抒發(fā)自己的抱負(fù),表面回憶歷史,敘述古人,實(shí)則抒發(fā)自己對(duì)人事物的認(rèn)識(shí)。二、描寫方式(正面描寫與側(cè)面描寫)1、虛實(shí)結(jié)合2、動(dòng)靜結(jié)合3、點(diǎn)面結(jié)合4、細(xì)節(jié)描寫例1:“長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”(杜牧《過華清宮》)“妃子笑”的細(xì)節(jié),起到了畫
7、龍點(diǎn)睛的作用。5、渲染渲染本是一種國畫技法,一般是在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩,使畫面形象的某一方面更為突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作,就是指正面著意描寫。例1:例:“江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?”(杜甫《絕句》)【析】詩人用濃彩重墨渲染了一派怡人風(fēng)光,山青翠,花紅艷,鳥翎白,碧波綠,景象清新,賞心悅目,卻是為寫下文勾起漂泊的傷感作鋪墊。6、描寫(觀察)角度的變化高考考察詩歌的描寫手法時(shí),還經(jīng)常就描寫(觀察)角度的變化命題,因?yàn)樵S多
8、描寫都是有層次性的,要由遠(yuǎn)而近或由下而上,出題者的提問方式一般是“詩人是如何寫景的?”等。例:“涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。”(戴叔倫《蘭溪棹歌》)【析】詩的第一句從仰視角度寫,第二句從俯視角度寫,勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色,朦朧飄渺,使人如同墜如仙境。7、白描白描原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一,大致接近西洋畫法中的速寫或素描,其特點(diǎn)是用簡練的墨色線條來勾勒畫面,賦形寫意,不事烘托,不施色彩不著顏
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