語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教案《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1優(yōu)質(zhì)課教案優(yōu)質(zhì)課教案《新型玻璃新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)擬教人：高情飛擬教人：高情飛授課班級(jí)：新發(fā)鄉(xiāng)開(kāi)坪小學(xué)五年級(jí)（授課班級(jí)：新發(fā)鄉(xiāng)開(kāi)坪小學(xué)五年級(jí)（1）班）班授課時(shí)間：授課時(shí)間：20142014年1010月1313日教案背景：教案背景：《新型玻璃》是一篇常識(shí)性的說(shuō)文明，這篇說(shuō)明文雖然語(yǔ)言淺顯，通俗易懂，主要介紹了五種新型玻璃的特點(diǎn)與作用，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，但學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)

2、興趣不大。為此，我嘗試通過(guò)設(shè)計(jì)爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀推銷(xiāo)員”、“小發(fā)明家”等教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，結(jié)果收到了意想不到的效果。教學(xué)課題教學(xué)課題：人教版小學(xué)《語(yǔ)文》教科書(shū)5年級(jí)上冊(cè)11課《新型玻璃》教材分析：教材分析：本文緊緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。課文條理清楚、層次分明、用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)形象，而且運(yùn)用了多種說(shuō)明方法。課文一共有6個(gè)自

3、然段。這篇課文語(yǔ)言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過(guò)了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜31、出示要求，初讀課文：同學(xué)們敢于提問(wèn)的精神非常好（同學(xué)們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要學(xué)會(huì)設(shè)疑，提出問(wèn)題，你才能更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)），就讓我們帶著這些疑問(wèn)自由讀讀課文，相信在讀的過(guò)程中，你會(huì)找到一些答案的。讀的時(shí)候

4、注意：（1）、自由大聲地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，畫(huà)出不理解的字詞。（2）、讀書(shū)思考：課文向我們介紹了幾種新型玻璃？它們分別有什么特點(diǎn)，什么用途呢？在書(shū)上劃下相關(guān)詞句。三、簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)生字詞（三、簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)生字詞（7分鐘）分鐘）1、生字：doxinyngjiāzozhānǒufi（盜竊）（嫌疑）（安然無(wú)恙）（夾絲網(wǎng)）（噪音）（粘連）（藕斷絲連）（廢水）2、理解詞義：安然無(wú)恙：指平平安安沒(méi)有受到任何傷害。藕斷絲連：比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上