譯林版五上-unit4-hobbies-單元教案

1、Unit4Hobbies單元教學(xué)建議：1、本單元話題是興趣愛好，這一話題是自我介紹的重要部分，也和學(xué)生的生活密切相關(guān)。教師可以結(jié)合學(xué)生用書四年級上冊unit4的話題，設(shè)計導(dǎo)入活動。教師也可以結(jié)合學(xué)生喜愛的顏色、科目、動物、季節(jié)、食物、玩具等詞匯，設(shè)計綜合活動，操練動詞like.2、詞匯教學(xué)方面，教師可利用四年級第四課體育運動類的詞匯做鋪墊，采用TPR的形式教授目標(biāo)詞匯。3、教師可以請學(xué)生運用句型Ilike...分享自己的興趣愛好，或運用

2、句型Heshelikes...介紹他人的愛好，這是本單元最重點的句型。教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會說、會讀單詞hobbywithalsoplaythepianowatchthefilmsbothgroupaboutideaiceholewet.2.能聽懂、會說、會讀、會寫單詞begoodatreadstyalotofdancesing.3.能聽懂、會說、會讀、會寫句型IWelikedoing...SheHelikesdoing...Look

3、out!4.能知道字母y在單詞中的讀音。5.能唱歌曲《Wealllikeclimbing》教學(xué)重點：1.句型：begoodatreadstyalotofdancesing.2.詞匯：begoodatreadstyalotofdancesing.3.語音：字母y在單詞中的讀音。教學(xué)難點：1.句型：begoodatreadstyalotofdancesing.2.詞匯：begoodatreadstyalotofdancesing等詞的讀音和

4、拼寫3.語音：字母y在單詞中的讀音。課時安排：6課時第1課時：Stytimesongtime第2課時：Stytime第3課時：Funtime&Grammartime第4課時：Cartoontime第5課時：SoundtimeCheckouttime第6課時：Tickingtime(reviewexercise)第1課時StytimeSongtime教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會讀、會說單詞：dancedrawplaythepianoreads

5、ingwatchfilms.2.能聽懂、會讀、會說日常用語：Ilike…Theylike…3.能正確的理解并朗讀課文，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述課文內(nèi)容。4.能初步運用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说膼酆?。教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：能正確理解并朗讀課文，在教師的幫助下嘗試復(fù)述課文。板書設(shè)計：Unit4hobbiesdancedrawplaythepianeadsingwatchfilmsIlikeplayingbasketball

6、football.Shelikesreadingsties.Theybothlikeswimming.教學(xué)反思：第2課時Stytime教學(xué)目標(biāo)：1能熟練運用句型Ilike…Theylike…HeShelike…進(jìn)行對話。2能獨立復(fù)述課文內(nèi)容。教學(xué)重點和難點：1熟練運用本課所學(xué)單詞和句型介紹愛好2能獨立復(fù)述課文教學(xué)設(shè)計（主備）復(fù)備Step1.Revision1.SingthesongT:Helloboysgirls.Doyourememb

7、erthissong“wealllikeclimbing”S:Yes.T:Let’ssingthesongagain.(播放歌曲，學(xué)生齊唱)2.ChangethelyricsT:CanyouchangethewdsaccdingtomypictureNowlistentome.(教師示范唱第一段，剩余兩段讓生試唱)3、ReviewthestyT:Ithinkyoureadunderstthestywelllet’sdosomejudgi

8、ng(1).Mikelikesplayingfootball.(2).LiuTaolikesplayingpiano.(3).YangLinglikesdrawing.(4).SuHailikesreadingsties.(5).SuYanglikeswatchingfilms.T:Great!CanyoudubfthestyS:(集體跟著動畫配音)Step2:Practice1.思考完成下面的句子(1)Mikelikes_______