設(shè)計(jì)素描教案

1、設(shè)計(jì)素描課程教案周數(shù)：6學(xué)時(shí)：80設(shè)計(jì)素描課程是工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等各類(lèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必開(kāi)的一門(mén)重點(diǎn)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。按照我院設(shè)計(jì)素描教學(xué)大綱的要求，設(shè)計(jì)素描主要包括五種課題形態(tài)，即摹寫(xiě)再現(xiàn)形態(tài)——訓(xùn)練感覺(jué)能力；結(jié)構(gòu)分析形態(tài)——訓(xùn)練分析能力；形式構(gòu)成形態(tài)——訓(xùn)練組織能力；聯(lián)想變化形態(tài)——訓(xùn)練想象能力；目標(biāo)設(shè)計(jì)形態(tài)——訓(xùn)練綜合能力。此五種形態(tài)按照思維能力由淺及深，由片面至全面，由感性到理性的發(fā)展規(guī)律漸進(jìn)推衍，在課程實(shí)施上亦分為五個(gè)教學(xué)階段進(jìn)行。第一

2、階段：摹寫(xiě)再現(xiàn)形態(tài)，訓(xùn)練感覺(jué)能力及其延伸能力——鑒賞能力和觀(guān)察能力㈠、課堂講授（學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)）⑴、1設(shè)計(jì)素描的概念：設(shè)計(jì)素描有別于傳統(tǒng)的繪畫(huà)性素描，主要研究客觀(guān)對(duì)象的內(nèi)在構(gòu)成關(guān)系與外觀(guān)形式的整合感，滿(mǎn)足設(shè)計(jì)藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意的基礎(chǔ)性需要。設(shè)計(jì)素描的形態(tài)、方法、和訓(xùn)練手段始終貫穿著設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)元素的導(dǎo)入。它把模仿、分析、想象與實(shí)用目的相融合，以理性分析取代感性摹寫(xiě)，以專(zhuān)業(yè)訴求取代個(gè)人偏好，以功能目標(biāo)取代主觀(guān)美感，從多種角度開(kāi)啟設(shè)計(jì)

3、性造型意識(shí)（如圖1、圖2）1.⊕培養(yǎng)對(duì)形體結(jié)構(gòu)的研究分析能力；⊕培養(yǎng)對(duì)形體的解構(gòu)與重構(gòu)的安排組織能力；⊕培養(yǎng)對(duì)形體作聯(lián)想變化的想象能力；⊕培養(yǎng)綜合藝術(shù)素質(zhì)和對(duì)美感的有效把握和表現(xiàn)能力。⑵、1設(shè)計(jì)素描摹寫(xiě)再現(xiàn)形態(tài)及特點(diǎn)摹寫(xiě)再現(xiàn)形態(tài)是對(duì)感覺(jué)能力的訓(xùn)練，是以現(xiàn)實(shí)形態(tài)為依據(jù)進(jìn)行的一種研究、分析、表現(xiàn)的素描造型手段。其特點(diǎn)為真實(shí)的再現(xiàn)客觀(guān)物象，并且將視覺(jué)常態(tài)中難以觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)的形象，以寫(xiě)實(shí)的方式集中強(qiáng)調(diào)的表現(xiàn)和對(duì)其質(zhì)感肌理等作精微刻畫(huà)。⑵、2設(shè)計(jì)素

4、描摹寫(xiě)再現(xiàn)形態(tài)的表現(xiàn)形式①摹寫(xiě)再現(xiàn)②構(gòu)成再現(xiàn)㈡、課題訓(xùn)練（學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)）1、人物石膏摹寫(xiě)。以經(jīng)典人物石膏為摹寫(xiě)對(duì)象，客觀(guān)準(zhǔn)確地把握經(jīng)典人物的形貌、神態(tài)，以及比例、結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系等。訓(xùn)練正確的觀(guān)察方法：整體觀(guān)察法、比較觀(guān)察法、本體結(jié)構(gòu)與光影明暗的區(qū)別。2、同時(shí)布置幾個(gè)不同的人物石膏像（形象、年齡、性別、神態(tài)各不同，影調(diào)不同）3、表現(xiàn)技法：體面光影法，線(xiàn)條結(jié)構(gòu)法或混合法4、作業(yè)要求：1——2幅，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，造型準(zhǔn)確，能夠較好的表現(xiàn)石膏人物的神