認(rèn)識word教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《認(rèn)識認(rèn)識Wd》Wd》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出wd的方法2、了解wd窗口的組成3、學(xué)會(huì)顯示和隱藏工具欄4、學(xué)會(huì)設(shè)置字體、段落的格式教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)顯示和隱藏工具欄2、學(xué)會(huì)設(shè)置字體、段落的格式教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：wd制作的書簽、wd制作的電子作品、未排版的作文教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入1、送禮物——wd制作的書簽師：今天呢，很高興認(rèn)識我們前林中心四（）班的同學(xué)們。第一次見面，老師給你

2、們帶了見面禮（分發(fā)書簽）。禮物不貴重，但這些書簽都是老師親手制作的，禮輕情意重，希望你們會(huì)喜歡。師：有沒有同學(xué)想知道這些書簽老師是怎么做出來的呢？師：那么你們是不是也想動(dòng)手試試？師：看來我們四（）班的同學(xué)都很好學(xué)。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！毕胱鰰灢浑y，但必須先學(xué)會(huì)使用制作工具。書簽到底是用什么做出來的呢？不急，現(xiàn)在老師帶著大家，來認(rèn)識一個(gè)功能強(qiáng)大的軟件——wd。二、認(rèn)識wd（教師演示完，學(xué)生上臺操作）四、退出wd1、單擊“文

3、件”菜單—單擊“退出”命令2、直接單擊窗口右上角的“關(guān)閉”（退出wd的操作比較簡單，先試著請學(xué)生上臺自行操作，再根據(jù)學(xué)生的操作進(jìn)行補(bǔ)充講解。）【設(shè)計(jì)意圖】課堂上學(xué)生是主體，教師起主導(dǎo)作用，把課堂一些東西交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，探究知識的能力。五、輸入漢字和簡單的字體、段落格式設(shè)置（調(diào)查班上是否有學(xué)生會(huì)打字，如果有，請學(xué)生上臺輸入文字“三人行，必有我?guī)?。”按回車鍵換行，輸入“問道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”）1、字體格式設(shè)置（字體、字號、顏色）（在當(dāng)