蘇教版九年級(jí)上語文期末歸類復(fù)習(xí)資料匯編

1、《蘇教版九年級(jí)語文上冊(cè)期末語文復(fù)習(xí)資料匯編1（蘇教版語文）九年級(jí)（上）第一單元悵惘（）楹聯(lián)（）膝下（）汩汩（）肇慶（）泓（）萬籟俱寂（）嘟嘟噥噥（）漣漪（）干涸（）愜意（））翩翩飛舞（）墩子（）分道揚(yáng)鑣（））縈繞（））惹動(dòng)（）枝虬（）螺螄（）稠密（）皎潔（）銘刻（）陰晦（）噴?。ǎ┘t彤彤（）精髓（）恍惚（）恬靜（）竹笠（）裊裊（）砌橋（）圩子（）黑黝黝（）玲瓏剔透（）怠慢（）蕭蕭瑟瑟（）第二單元謀食（）瓦楞（）祭祀（）裝弶（）秕谷（bǐ

2、）髀間（b）伶仃（dīng）愕然（）恣?。╯uī）鄙夷（bǐ）應(yīng)酬（chu）寒噤（jn）忙碌（mng）深黛（di）潺潺（chn）隔膜（m）拮據(jù)（ji）擬定（nǐ）別墅（sh）襤褸（lnlǚ）撬開（qio）棧橋（zhn）煞白（sh）嘟噥（nong）憋氣（biē）吆喝（yāo）打盹（dǔn）汲水（j）膩煩（n）膽怯（qi）打嗝（g）往前拽（zhui）埠頭（b）占卜（bǔ）糙米（cāo）作梗（gěng）糶米（tio）迸裂（bng）斛子（h）捻

3、著（niǎn）斷髭（zī）折扣（zh）不屑（xi）褡褳（dālin）小囡（nān）一沓（d）一簇（c）零沽（gū）呷酒（xi?。┎鑹伛剑╧ē）拗不過（ni）殷紅（yān）第三單元言簡(jiǎn)意賅（gāi）繁瑣（suǒ）浩劫（ji）囊螢（yng）焚膏油以繼晷（guǐ）燈火闌珊（ln）禁錮（g）反芻（ch）悒郁（y）休憩（q）懵懵懂懂（měngměng）同胞（bāo）寸積銖累（zhū）犀銳（xī）蟻邱（qiū）矻矻窮年（kūkū）批大卻（x）譬如（

4、p）浮光掠影（l）晦塞（s）探驪得珠（l）蚌殼（bng）瞬起瞬滅（shn）第四單元鷺（l）摯（zh）淳（chn）婉（wǎn）雋（jun）綺（qǐ）祺（q）恬（tin）睿（ru）磅礴（pngb）蓑（suō）喙（hu）嫌（xin）黛（di）鏗鏘（kēngqiāng）寥廓（lioku）爍（shu）砦（zhi）嗶（b）炷（zh）嬤（m）逸（y）宕（dng）礫（l）撂（lio）訥（n）挪（nu）髻（j）拭（sh）虔（qin）磕（kē）絆（bn）瞟

5、（piǎo）忸怩（niǔn）尷尬（gāng）藜（l）弦（xin）乍（zh）巒（lun）第六單元倏（shū）纈（xi）挹（y）眸（mu）睞（li）掬（jū）綹（liǔ）滓（zǐ）嵌（qin）瞥（piē）涸轍（hzh）暇（xi）揠（y）娑（suō）猗（yī）蔥蘢（cōnglng）蕈（xn）盎（ng）曳（y）踞（j）珊瑚（shānh）蘚（xiǎn）茨（c）礙（i）惺忪（xīngsōng）鎬（gǎo）鑄（zh）搓（cuō）坰（shǎng）【蘇教

6、版】九年級(jí)上冊(cè)語文背誦內(nèi)容一、古詩詞塞下曲六首涼州詞李白王之渙五月天山雪，無花只有寒。黃河遠(yuǎn)上白云間，笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。一片孤城萬仞山。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。羌笛何須怨楊柳，愿將腰下劍，直為斬樓蘭。春風(fēng)不度玉門關(guān)。塞下曲惠崇《春江晚景》盧綸蘇軾月黑雁飛高，單于夜遁逃。竹外桃花三兩技，春江水暖鴨先知。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈宨淑女

7、，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈宨淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈宨淑女，鐘鼓樂之?！遁筝纭份筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。相見歡李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪

8、不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。白雪歌送武判官歸京龜雖壽岑參曹操北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。神龜雖壽，猶有竟時(shí)；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。騰蛇乘霧，終為土灰，散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。老驥伏櫪，志在千里；將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。烈士暮年，壯心不已。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。盈縮之期，不但在天；

9、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。養(yǎng)怡之福，可得永年，紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。幸甚至哉，歌以詠志。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。二、文言文1、孟子，名，字，時(shí)期家、家、家。是學(xué)派的代表人物，與孔子合稱“”，三、詩詞曲部分1、《相見歡》中用巧妙的比喻寫“愁”的語句是，，。無言獨(dú)上西樓，月如鉤。。2、晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中被譽(yù)為“天然奇偶”的兩句是，。3、《龜雖壽》中最能抒發(fā)詩人慷慨激昂、

10、壯懷激烈的情感的詩句是：“.?！薄埃??！眲t表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的精神。4、(1)《白雪歌送武判官歸京》中將雪景寫得壯美綺麗的名句是，。(2)，。岑參的詩表明北方地區(qū)巴月份就草木凋謝，大雪紛飛了。(3)散入珠簾濕羅幕，。，愁云慘淡萬里云。5、五月天山雪。曉戰(zhàn)隨金鼓，。愿將腰下劍，?！短K教版九年級(jí)語文上冊(cè)期末語文復(fù)習(xí)資料匯編3畫：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來的一般。次句“一片孤城萬仞山”，寫塞上的孤

11、城。在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。這兩句，描寫了祖國山川的雄偉氣勢(shì)，勾勒出這個(gè)國防重鎮(zhèn)的地理形勢(shì)，突出了戍邊士卒的荒涼境遇，為后兩句刻畫戍守者的心理提供了一個(gè)典型環(huán)境。3盧綸盧綸《塞下曲塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（1）1—2兩句極富暗示性，你從中體驗(yàn)到什么，請(qǐng)分點(diǎn)寫出。答：“月黑”與以下“夜”“雪”互補(bǔ)，暗示敵人可能趁機(jī)出逃；月黑雪猛，非雁飛之時(shí)，卻見大雁高飛，暗示已有敵情；將軍一見雁飛，

12、迅即作出“單于夜遁逃”的判斷，暗示敵人被圍已久，已無力夜襲；將軍雪夜嚴(yán)密注視敵情，也暗示了將軍極富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。（2）詩后兩句寫法獨(dú)特，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答：后兩句不正面描寫輕騎遠(yuǎn)追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用“大雪滿弓刀”烘托躍躍欲追的場(chǎng)景，故留懸念，扣人心弦，引人聯(lián)想，言有盡而意無窮。4《惠崇惠崇》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。圖名為：春江鴨戲圖（春江水暖鴨先知：春天來到，寒冰消融，只要水溫升高，群鴨好像最早感覺到了

13、春天的信息，就急不可待地到江水中嬉戲游玩了。）（1）這首詩所描繪的的是（季節(jié)）的景色，從之處可以看出。（2）惠崇的這幅畫中所描繪的景物有：桃花盛開、春江溶漾、竹外桃枝、鴨群戲水、蔞蒿之密、蘆芽之短。（3）“春江水暖鴨先知”富有哲理，試分析。春天來了，江水開始變暖，鴨子能首先感受到?，F(xiàn)常比喻只有深入生活實(shí)際，才能及時(shí)體察到事物內(nèi)部的發(fā)展變化，發(fā)現(xiàn)新生事物的萌芽。（4）這首詩的寫法“妙”在何處，請(qǐng)分析。詩的前三句詠畫面景物，“春江水暖鴨先知

14、”和“正是河豚欲上時(shí)”兩句中由畫面景物引起的聯(lián)想，正是這想象和聯(lián)想將惠崇的《春江晚景》圖整個(gè)畫面點(diǎn)活，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。5品讀品讀《詩經(jīng)詩經(jīng)關(guān)雎關(guān)雎》的詩句，完成第的詩句，完成第1—5題。題。關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）本詩寫一個(gè)男子對(duì)美好女子

15、的愛慕追求?？煞譃椋?、、三個(gè)部分。（2）《詩經(jīng)》常用賦、比、興手法，本詩所用起興句是：_______、_______。（3）出于此詩的成語有：___________、___________、___________等。（4）詩中思念情人使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是：____________。通過反復(fù)寫男子對(duì)愛情的執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的詞：______、______、______、______。（5）參照相關(guān)鏈接，簡(jiǎn)析《關(guān)雎》的意境美。答：___

16、____________________________________。（6）對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說明淑女、君子在河灘相會(huì)，營(yíng)造出一種幽靜的氣氛。B“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)運(yùn)用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代詩歌的特色。C“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來反映主人公的深深思戀，十分生動(dòng)形象。D“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”從這兩句來看，這首詩很可能是婚禮上唱的贊歌。點(diǎn)：[“賦、比

17、、興”]賦、比、興，是《詩經(jīng)》主要的表現(xiàn)手法?！百x”是鋪陳的意思，對(duì)事物直接陳述。“比”就是比喻，以彼物比此物?！芭d”就是聯(lián)想，觸景生情，因物起興。這種藝術(shù)表現(xiàn)手法是詩歌創(chuàng)作的主要方法，對(duì)后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生至深至遠(yuǎn)的影響。[意境]意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界?！对娊?jīng)》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對(duì)眼前景物的描寫，描繪出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境。答案：1.追求、思慕、迎娶2.“關(guān)關(guān)

18、睢鳩，在河之洲”3.窈窕淑女、優(yōu)哉游哉、輾轉(zhuǎn)反側(cè)等4.輾轉(zhuǎn)反側(cè)采之、友之、芼之、樂之5、《關(guān)雎》從觸動(dòng)情懷的景物寫起，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，那成雙成對(duì)的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉(zhuǎn)。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動(dòng)了心中愛的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，景中見情，意境優(yōu)美。6.6.閱讀閱讀《蒹葭蒹葭》，完成下列題目。，完成下列題目。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯

19、游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。分析：詩的二、三章只換了幾個(gè)詞兒，內(nèi)容與首章基本相同。但它體現(xiàn)了詩歌詠唱的音樂特點(diǎn)，增強(qiáng)了韻律的悠揚(yáng)和諧美，使表達(dá)的情感愈來愈強(qiáng)烈。首章的“蒼蒼”，次章的“凄凄”，末章的“采采”，寫出蘆葦?shù)念伾缮n青至凄青到泛白，把深秋深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出

20、詩人當(dāng)時(shí)所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。白露“為霜”、“未晞”、“未已”的變換，描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過程，形象地畫出了時(shí)間發(fā)展的軌跡，說明詩人天剛放亮就來到河濱，直呆到太陽東升。試想，他獨(dú)自一人久久徘徊在清冷索寞的曠野，面對(duì)茫茫秋水，等人不見，尋人不著，其心情該是何等焦急和惆悵!描寫伊人所在地點(diǎn)時(shí)，由于“方”、“湄”、“涘”三字的變換，就把伊人在彼岸等待詩人和詩人盼望與伊人相會(huì)的活動(dòng)與心理形象而真切地描繪了出來，這樣

21、寫，大大拓寬了詩的意境。另外，像“長(zhǎng)”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“沚”的變換，也都從不同的道路和方位上描述了他尋見伊人困難重重，想見友人心情急切的情景。若把三章詩所用幾組變換的詞語聯(lián)系起來加以品味，更能體會(huì)到詩的雋永淳厚的意味。（1）詩中景物發(fā)生變化，從到，再到，暗示了時(shí)間的推移。（2）詩中“伊人”可望而不可即，那么全詩抒發(fā)了主人公怎樣的心情呢？答：熱烈追求與失望惆悵相交織的心情。（3）詩的句式特點(diǎn)：重章疊句，一詠三嘆，反復(fù)詠唱

22、。7南唐后主李煜南唐后主李煜《相見歡相見歡》。無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（1）后來的鑒賞家都以為上闋中的“鎖清秋”的“鎖”字最是絕妙。請(qǐng)簡(jiǎn)析這一“鎖”字在寫景、抒情方面的絕妙之處。（2）下闋中，作者怎樣抒寫“離愁”？試簡(jiǎn)析。分析：“離愁”是抽象的感情，李煜寫得很形象，寫出其滋味，寫出一種非常深切的人生感受，確是千古妙筆。六朝民歌中“絲”諧音思念的“思”。此詞也用絲縷來比喻愁思，

23、他用“剪不斷，理還亂”的千絲萬縷，形容愁思之紛繁和難以解開。仿佛使人看到離愁就像一團(tuán)轉(zhuǎn)動(dòng)的亂絲，緊緊盤繞糾纏著人，而難以擺脫。實(shí)際上寫詞人此時(shí)愁情萬端，有對(duì)過去的種種回憶，有對(duì)現(xiàn)狀的種種傷感，有對(duì)未來的種種憂慮，千千萬萬的感情的絲縷，纏繞著他，理也理不清，剪也剪不斷。結(jié)尾一句寫離愁的滋味，也是絕妙之筆，“別是一般滋味”也就是說不出是什么一種滋味。只可意會(huì)，不可言傳，是最真切的感受。（3）對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A詞中“無言”“