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1、岳麓版歷史八年級上冊岳麓版歷史八年級上冊第3課《太平天國運(yùn)動太平天國運(yùn)動》1》1課時教學(xué)設(shè)計課時教學(xué)設(shè)計課題太平天國運(yùn)動單元第一單元學(xué)科歷史年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解太平天國運(yùn)動爆發(fā)的原因、興起和發(fā)展。理解太平天國運(yùn)動的轉(zhuǎn)折點(diǎn),失敗標(biāo)志及失敗原因,認(rèn)識太平天國運(yùn)動的歷史意義,失敗的啟示。2.通過學(xué)生合作討論的方式,教師所給出的材料分析出太平天國運(yùn)動失敗的原因3.通過太平天國運(yùn)動的學(xué)習(xí),使學(xué)生對中國近代的農(nóng)民運(yùn)動有恰當(dāng)認(rèn)識。認(rèn)識太平天國運(yùn)
2、動的興起和失敗有一定的必然性。認(rèn)識太平天國運(yùn)動與近代民主革命的關(guān)系:農(nóng)民是中國近代民主革命的主要力量,但依靠單純的農(nóng)民運(yùn)動無法完成民主革命任務(wù)。重點(diǎn)對太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的內(nèi)部斗爭的認(rèn)識,太平天國運(yùn)動興起的原因難點(diǎn)對太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的內(nèi)部斗爭的認(rèn)識。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入:洪秀全與楊秀清讓學(xué)生猜猜這兩個人是誰?通過圖片導(dǎo)入讓學(xué)生充滿興趣,從而導(dǎo)入太平天國運(yùn)動講授新課鴉片戰(zhàn)爭新授:(一)自學(xué)新知(一)自學(xué)新知
3、1.太平天國運(yùn)功時間(1851年1月)2.太平天國領(lǐng)導(dǎo)人(洪秀全)3.1853年3月,太平軍定都(南京)改名(天京),正式建立了與清政府對峙的政權(quán)。4.至1856年,太平天國在軍事上達(dá)到(全盛)(二)合作探究(二)合作探究一、金田起義一、金田起義1.洪秀全為金田起義做了哪些準(zhǔn)備工作?(1)在去省城應(yīng)考時接觸到西方基督教思想?!碚搧碓矗?)1843年,洪秀全第四次科考落第后,砸爛了家中的孔子牌位,與好友馮云山等一起創(chuàng)立了特殊的宗教組織—
4、—拜上帝會?!M織基礎(chǔ)2.洪秀全為什么會在金田起義?學(xué)生自己閱讀書本知識找到正確答案學(xué)生通過書本總結(jié)通過自己閱讀,整體感知書本學(xué)會分析題目影響:正式建立了與清政府對峙的政權(quán)。2.展示太平天國形勢圖3.《天朝田畝制度》時間、內(nèi)容、結(jié)果時間:1853年冬內(nèi)容:(1)宣布要建立“有田同耕、有飯同食、有衣同穿、有錢同使”的理想社會,(2)規(guī)定糧食、錢財?shù)纫磺形镔Y都要上交圣庫,民眾不得自行支配結(jié)果:規(guī)定的公有和互助制度,在一段時期里極大地鼓舞了太
5、平軍的斗志,但《天朝田畝制度》并沒有真正施行。4.發(fā)展事件北伐西征天京突圍目的推翻清王朝統(tǒng)治鞏固大本營解天京之圍結(jié)果失敗勝利勝利意義沉重打擊根據(jù)地和物質(zhì)基礎(chǔ)鞏固天京從此,太平天國進(jìn)入軍事上全盛時期5.出示北伐,西征的示意圖6.展示湘軍7.展示太平天國的圖片8.總結(jié):(1)金田起義(1851年)——建國號、洪稱王(2)永安建制(1851年)——初步奠定了太平天國運(yùn)動政權(quán)的基礎(chǔ)攻克武漢三鎮(zhèn)(3)定都天京(1853年)——建立了與清王朝對峙的
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