社會用字規(guī)范狀況調查

1、“社會用字規(guī)范狀況調查社會用字規(guī)范狀況調查”綜合實踐活動方案綜合實踐活動方案一綜合實踐活動目標1培養(yǎng)學生關注社會，加強規(guī)范用字的思想意識。2引導學生深入實際，廣泛接觸社會，體驗規(guī)范使用漢字的迫切性，培養(yǎng)學生的社會調查能力。3培養(yǎng)學生收集、處理、運用多種信息的能力。4在綜合實踐過程中培養(yǎng)學生跨學科合作的能力及相互合作、默契配合的精神。5通過對社會用字的調查研究，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。二綜合實踐活動內容漢字是漢民族交際的重要輔助工具

2、，人們利用它來交流思想感情，協(xié)調社會生產和社會生活。目前，規(guī)范漢字在全國普及，已經成為今天社會用字的主流，并已得到國際社會的承認?！拔覈蠹s有8億人是在漢字簡化和規(guī)范的條件下掌握了文化的“，（《語言文字周報》）可以這樣說，推行規(guī)范漢字對提高中華民族綜合素質功不可沒。國家推行規(guī)范漢字的重點是：學校教育教學用字，機關公務用字，媒體用字，公共場所用字。目前社會用字不規(guī)范的現(xiàn)象，給經濟的發(fā)展、科技的進步、教育的普及、文化的繁榮造成很大的損失和障

3、礙。尤其是進入信息化時代后，計算機對漢字的識別，要求漢字必須規(guī)范。所以在知識經濟時代，推行規(guī)范漢字比以往任何時代都更為迫切。本綜合實踐活動教學方案在于引導學生關注社會用字環(huán)境，實地考查發(fā)現(xiàn)國家機關、出版物、影視屏幕、公共場所和設施及招牌、廣小組社會用字狀況調查記錄表小組社會用字狀況調查記錄表不規(guī)范用字類型舉例改正所占比率錯字別字濫改成語繁體字異體字亂用簡稱4廣泛宣傳：應用書信、倡議書等形式向有關單位、部門和個人建議使用標準化、規(guī)范化的漢