留守兒童之家建設(shè)實施方案

1、禪堂中心學(xué)校留守兒童關(guān)愛之家建設(shè)實施方案禪堂中心學(xué)校留守兒童關(guān)愛之家建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為辦好人民滿意的教育，切實配合地方政府的惠農(nóng)政策，更好地為當(dāng)?shù)厝嗣穹脛?wù)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生；為了讓每個留守兒童健康、快樂地成長，處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)美好鄉(xiāng)村服務(wù)。二、活動內(nèi)容：二、活動內(nèi)容：1、建好“

2、留守學(xué)生之家”。學(xué)校建好一個“留守學(xué)生之家”，室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料柜，分班級存放留守學(xué)生檔案袋，無人監(jiān)護留守學(xué)生檔案專門裝檔；安排教師每周輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢。2、開啟一個心理咨詢信箱和心理傾訴室。學(xué)校開啟一個心理咨詢信箱和心理傾訴室，設(shè)立心理輔導(dǎo)教師管理。為留守學(xué)生解決心理問題，并進行針對性的引導(dǎo)。做到為每位留守學(xué)生解決好每一個問題。3、落實一名代理家長。學(xué)校為每位留守學(xué)生落實一名代理家長

3、，代理家長可以是祖父母、外祖父母、親友、社會熱心人士、鄰居；教職工必須作一名留守學(xué)生的代理家長，學(xué)校行政人員要做無人監(jiān)護留守學(xué)生的代理家長。4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。5、參加一項課外興趣小組活動。各校成立各種課外興趣小組，組織留守學(xué)生至少參加一項課外興趣小組活動，豐富留守學(xué)生的課余生活。6、談一次心。學(xué)校教師、代理家長每周與留

4、守學(xué)生談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。7、讀一本好書。教師或代理家長指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)月讀一本好書，三年級以上學(xué)生寫一篇讀后感，團隊還可以組織開展讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動，陶冶學(xué)生的情操。8、開通一部親情電話，主要用于留守學(xué)生與家長、老師之間進行溝通，疑難問題進行咨詢。親情電話：9、寫一封親情書信。教育學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特指導(dǎo)寄宿留守學(xué)生

5、學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守學(xué)生參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。4、實施教職工結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度。在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守學(xué)生成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。教師要不時與留守學(xué)

6、生互相交流、溝通，掌握留守學(xué)生的思想、生活情況；教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。讓留守學(xué)生在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。5、建立健全教師與留守學(xué)生的談心制度。各校要定期召開幫扶教師、留守學(xué)生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守學(xué)生”要制定個

7、別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。6、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。五、活動要求：五、活動要求：1、各校廣大教職工要充分認(rèn)識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從