湘版小學音樂六年級下冊教案(全套)

1、1第一課開心的感覺一、教學目標一、教學目標1、會使用音樂標記，有感情地演唱歌曲《開心的感覺真好》。2、在圓舞曲基本舞步的學習中、聆聽體驗中感受34的韻律特點及歌曲風格。3、在音樂實踐中表達自己開心快樂的心情。二、教學重點二、教學重點1、掌握四三拍歌曲的韻律特點并準確演唱。2、學習圓舞曲基本舞步，舞蹈動作優(yōu)美準確。三、教學難點三、教學難點歌曲演唱中七度音程音準的掌握，結束句的演唱。四、教學用具：四、教學用具：錄音機、鋼琴、大歌片教學過程教

2、學過程一、導入環(huán)節(jié)一、導入環(huán)節(jié)教師：同學們，你們喜歡現(xiàn)代舞嗎？學生：喜歡！教師：我們一起來跳一跳，好嗎？教師：在跳舞的過程中你的心情怎么樣？學生：很開心，高興。教師：那么，你們開心的時候都會用什么方式來表現(xiàn)呢？學生：大笑、唱歌、跳舞……[設計意圖]：以綜合的舞蹈藝術形式（學生喜歡的現(xiàn)代舞形式），讓學生體驗開心、愉快的心情，增加學生對音樂課的興趣。（此環(huán)節(jié)教師和學生在現(xiàn)代舞的音樂中共同進行表演）二、新授環(huán)節(jié)二、新授環(huán)節(jié)1、學習舞步（在《開

3、心的感覺真好》的伴奏音樂中，學習圓舞曲的基本舞步。）教師：看來同學們非常喜歡跳舞，接下來我們一起來學習一個三拍子的基本舞步。先看老師跳一下。（1）左腳上步原地踏步兩次，右腳退步原地再踏步兩次。舞步要輕盈、身體要隨著音樂起伏。（左二三、右二三）（2）我們一起來隨著音樂做一次。（3）這次我們加上手的動作，可以兩三個人一起圍成圓圈來表演。隨音樂一起來跳一跳，動作要優(yōu)美，看看哪位同學的舞姿最美。3學生：聽起來感覺挺好。教師：還可以？（教師和學生

4、分句接龍演唱）[設計意圖]：音樂知識技能的掌握以及歌曲演唱的處理都滲透在學唱歌曲的過程中，讓學生在輕松愉悅的氛圍中短時高效的學會歌曲。（注重學生的聲音訓練，讓學生學會運用音樂記號進行歌曲的演唱。）三、創(chuàng)編舞蹈三、創(chuàng)編舞蹈教師：剛才我們運用了不同的演唱形式來演唱歌曲，現(xiàn)在老師想請同學們結合這些演唱形式來為這首歌曲創(chuàng)編不同的舞蹈動作。學生：小組長帶領大家一起來創(chuàng)編動作。（教師播放《開心的感覺真好》音樂）]教師：下面我們分組到前面來展示一下你

5、們創(chuàng)編的舞蹈？A第一組同學從頭至尾的進行表演。（學生自己邊唱邊跳舞）B第二組同學音樂的前半部分一個人跳舞，到后半部分小組一起跳舞。C第三組教師參與，教師先跳一句，學生接著再表演一句。音樂后半部分教師學生共同表演。[設計意圖]：發(fā)揮學生創(chuàng)造想象思維，讓學生在創(chuàng)編合作中體驗快樂，表現(xiàn)快樂！四、小結四、小結教師：真沒想到，大家創(chuàng)編的這么好，今天老師和大家一起度過了一段開心的時光，祝愿同學們天天快樂，每天都有一個好心情，開心的感覺真好！（全班同