已閱讀1頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課題2氧氣一、教學目標1知識與能力（1）了解氧氣的物理性質（色、態(tài)、味、密度、熔點、沸點、水溶性等）。（2）培養(yǎng)學生觀察和描述實驗現象的能力，使他們能通過實驗來研究物質及其變化的科學方法。2.過程與方法本課題主要是通過實驗來驗證氧氣的性質，因此重點是對實驗的分析與總結。在教學過程中，教師的主要任務是演示實驗和引導學生分析實驗，而學生主要是觀察實驗和分析實驗，因此采用探究式的教學，可給學生較大的思考、討論空間，以加深學生對知識的理解。3.
2、情感、態(tài)度與價值觀通過對實驗現象的觀察與描述，培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度。二、教學重點、難點：重點：氧氣的化學性質及演示實驗。難點：氧氣的化學性質及演示實驗。三、教學過程提問：空氣的成分按體積來算，分別是、、、藍色的固體。液態(tài)氧氣有時簡稱為液氧，固態(tài)氧簡稱為固氧。小結：3標準狀況下，氧氣的比空氣略大。4液氧、固氧：淡藍色。二、氧氣的化學性質過渡：物質具有物理性質和化學性質，剛才我們了解了它的物理性質，接下來我們通過實驗去了解它的化學性質。由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論