新北師大版一年級數(shù)學上冊全冊優(yōu)秀教學設計

1、第一單元第一單元生活中的數(shù)生活中的數(shù)單元教學目標：單元教學目標：1、初步感受教學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。2、初步形成良好的學習習慣。3、能正確地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的個數(shù)，會讀、會寫0——10各數(shù)。4、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。第一課時第一課時可愛的校園可愛的校園教材分析：教材分析：課本第1—3頁，教材主要通過一幅情境圖，讓學生數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，做到手口一致，也是入門課時。本節(jié)課是學生入學第一天的

2、第一節(jié)數(shù)學課，消除學生對老師、同伴、學校的陌生感和距離感，是本節(jié)課的主要任務之一。同時還要培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。因此，在教學設計中，我力圖實現(xiàn)玩中學、做中悟、活動中拓展的目標。教學目標：教學目標：1、數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)，做到手口一致。2、初步感知基數(shù)與序數(shù)的含義，體驗學習的樂趣。3、感受集體的溫暖，熱愛老師和同學。教學準備：教學準備：教具：教學掛圖、數(shù)字兒歌和古詩等師：同學們剛才把趙老師和你們以前的老師做了比較，我想大家對我或多或

3、少有了一些了解。那你們想對趙老師有更多的了解嗎？我家住在皓月大路188號，花園小區(qū)1棟7單元，我家有3口人，分別是我、女兒和爸爸。還想知道老師什么情況？（學生可能會出現(xiàn)以下情況）生1：你的女兒幾歲？叫什么名字？生2：你喜歡什么？生3：你多大了？師：這是一個秘密。老師想請大家猜一猜。以猜的次數(shù)少并且猜中者為優(yōu)勝。（學生開始沒有目的，一個一個猜測，后來會逐漸摸索到規(guī)律，開始確定范圍來猜。）如：生1：25歲。師：不對。生2：40歲。師：不對。