彼得森名師指導(dǎo)口譯培訓(xùn)完全不同于外語培訓(xùn)

1、彼得森名師指導(dǎo)：口譯培訓(xùn)完全不同于外語培訓(xùn)彼得森名師指導(dǎo)：口譯培訓(xùn)完全不同于外語培訓(xùn)國(guó)家的開放，社會(huì)的發(fā)展，文化的交融，經(jīng)濟(jì)的繁榮越來越需要合格國(guó)家的開放，社會(huì)的發(fā)展，文化的交融，經(jīng)濟(jì)的繁榮越來越需要合格的翻譯服務(wù)。一方面社會(huì)對(duì)翻譯的需求很旺盛，另一方面社會(huì)對(duì)什么的翻譯服務(wù)。一方面社會(huì)對(duì)翻譯的需求很旺盛，另一方面社會(huì)對(duì)什么是合格的翻譯又知之甚少。這種現(xiàn)象在對(duì)口譯的認(rèn)識(shí)和使用上尤為突是合格的翻譯又知之甚少。這種現(xiàn)象在對(duì)口譯的認(rèn)識(shí)和使用上尤

2、為突出。很多人對(duì)什么是口譯，口譯有哪些分類，口譯員究竟是怎樣工作出。很多人對(duì)什么是口譯，口譯有哪些分類，口譯員究竟是怎樣工作的等等都不甚了解。有的人甚至把能說幾句外語等同于口譯來看。這的等等都不甚了解。有的人甚至把能說幾句外語等同于口譯來看。這種理解也或多或少導(dǎo)致了口譯培訓(xùn)的魚龍混雜、良莠不齊。真假李逵種理解也或多或少導(dǎo)致了口譯培訓(xùn)的魚龍混雜、良莠不齊。真假李逵的博弈更使我們有必要講一講什么是口譯，什么是口譯教學(xué)。的博弈更使我們有必要講

3、一講什么是口譯，什么是口譯教學(xué)。說到口譯，人們的認(rèn)識(shí)是各種各樣的。有一種定義是很寬泛的，說到口譯，人們的認(rèn)識(shí)是各種各樣的。有一種定義是很寬泛的，也不怎么準(zhǔn)確：凡是通過一種語言聽到或看到的信息用另一種語言說也不怎么準(zhǔn)確：凡是通過一種語言聽到或看到的信息用另一種語言說出的就是口譯。這就好比說凡是看病的都稱醫(yī)生。當(dāng)然，這對(duì)一般人出的就是口譯。這就好比說凡是看病的都稱醫(yī)生。當(dāng)然，這對(duì)一般人來說并不會(huì)產(chǎn)生太大的歧義。但是當(dāng)人們需要一種特定領(lǐng)域內(nèi)的

4、口譯來說并不會(huì)產(chǎn)生太大的歧義。但是當(dāng)人們需要一種特定領(lǐng)域內(nèi)的口譯服務(wù)時(shí)，這種定義，更為貼切的應(yīng)是服務(wù)時(shí)，這種定義，更為貼切的應(yīng)是“說法說法”，就會(huì)因?yàn)樗闹赶虿唬蜁?huì)因?yàn)樗闹赶虿幻鞔_而造成對(duì)口譯的誤解。更有甚者，有些人就會(huì)利用這種人們對(duì)口明確而造成對(duì)口譯的誤解。更有甚者，有些人就會(huì)利用這種人們對(duì)口譯的模糊理解，大行其以營(yíng)利為目的的所謂口譯培訓(xùn)班之道。這些都譯的模糊理解，大行其以營(yíng)利為目的的所謂口譯培訓(xùn)班之道。這些都會(huì)對(duì)口譯造成不良影響

5、，要么冠以虛名，如：金領(lǐng)等，要么對(duì)其不屑會(huì)對(duì)口譯造成不良影響，要么冠以虛名，如：金領(lǐng)等，要么對(duì)其不屑一顧。一顧。那么口譯究竟是什么？口譯員又是怎樣進(jìn)行工作的？什么樣的場(chǎng)那么口譯究竟是什么？口譯員又是怎樣進(jìn)行工作的？什么樣的場(chǎng)合需要口譯服務(wù)？需要什么樣的口譯服務(wù)？等等。合需要口譯服務(wù)？需要什么樣的口譯服務(wù)？等等。一、簡(jiǎn)要?dú)v史回顧一、簡(jiǎn)要?dú)v史回顧口譯是一門很古老的技藝，先于文字的出現(xiàn)。它可以上溯到當(dāng)人口譯是一門很古老的技藝，先于文字的出現(xiàn)。

6、它可以上溯到當(dāng)人類開始遷徙，不同語言、不同生活習(xí)性的人開始交往的蠻荒時(shí)代類開始遷徙，不同語言、不同生活習(xí)性的人開始交往的蠻荒時(shí)代的工作原理、口譯的服務(wù)對(duì)象等都知之甚少。由于篇幅有限，本文只的工作原理、口譯的服務(wù)對(duì)象等都知之甚少。由于篇幅有限，本文只能對(duì)口譯所涉及的語言、技能和工作場(chǎng)合等做一個(gè)簡(jiǎn)單的概述，以此能對(duì)口譯所涉及的語言、技能和工作場(chǎng)合等做一個(gè)簡(jiǎn)單的概述，以此來解釋口譯的某些特點(diǎn)。來解釋口譯的某些特點(diǎn)。（一）語言、話語和譯語方向（

7、一）語言、話語和譯語方向在口譯專業(yè)里，口譯員所使用的語言通常被分為三類：母語、主在口譯專業(yè)里，口譯員所使用的語言通常被分為三類：母語、主動(dòng)工作語言和被動(dòng)工作語言，簡(jiǎn)稱為動(dòng)工作語言和被動(dòng)工作語言，簡(jiǎn)稱為A語言、語言、B語言、語言、C語言。所謂主語言。所謂主動(dòng)工作語言指的是口譯員不但能夠聽懂這個(gè)語言所表達(dá)的意思，也能動(dòng)工作語言指的是口譯員不但能夠聽懂這個(gè)語言所表達(dá)的意思，也能用這個(gè)語言說出所傳譯的內(nèi)容。而被動(dòng)工作語言基本只能用于接收信用這個(gè)

8、語言說出所傳譯的內(nèi)容。而被動(dòng)工作語言基本只能用于接收信息。簡(jiǎn)單地說，在口譯工作中，它只能被用于聽，而不能用于說。所息。簡(jiǎn)單地說，在口譯工作中，它只能被用于聽，而不能用于說。所以口譯員所使用語言進(jìn)行信息傳遞的方向（從聽到說）基本分為：以口譯員所使用語言進(jìn)行信息傳遞的方向（從聽到說）基本分為：B到A、A到B、C到A、C到B（較少）。所以，口譯員所掌握的語言種（較少）。所以，口譯員所掌握的語言種類和這些語言的工作類別對(duì)其能否承擔(dān)一項(xiàng)翻譯任務(wù)是

9、至關(guān)重要的。類和這些語言的工作類別對(duì)其能否承擔(dān)一項(xiàng)翻譯任務(wù)是至關(guān)重要的。注意，我這里沒有用外語這個(gè)詞來表述口譯員的工作語言，因?yàn)椋庾⒁?，我這里沒有用外語這個(gè)詞來表述口譯員的工作語言，因?yàn)?，外語當(dāng)被用來描述口譯工作語言時(shí)定位很不準(zhǔn)確。語當(dāng)被用來描述口譯工作語言時(shí)定位很不準(zhǔn)確。B語言、語言、C語言，甚至語言，甚至于連于連C都達(dá)不到的都可被稱為外語，這樣籠統(tǒng)地稱謂無法對(duì)口譯員所都達(dá)不到的都可被稱為外語，這樣籠統(tǒng)地稱謂無法對(duì)口譯員所要掌握的工

10、作語言給予明確定位。要掌握的工作語言給予明確定位。另外，口譯員所聽到的源語，不同場(chǎng)合是以不同話語形式出現(xiàn)的。另外，口譯員所聽到的源語，不同場(chǎng)合是以不同話語形式出現(xiàn)的。譬如在日常交際口譯中，口譯員聽到和譯出的主要是以語句形式為主。譬如在日常交際口譯中，口譯員聽到和譯出的主要是以語句形式為主。單次翻譯的信息量相對(duì)較少。而為國(guó)際會(huì)議服務(wù)的口譯員所要面對(duì)的單次翻譯的信息量相對(duì)較少。而為國(guó)際會(huì)議服務(wù)的口譯員所要面對(duì)的話語形式主要是以長(zhǎng)篇演講為主，