幼兒園表演游戲《三只羊》教案

1、表演游戲表演游戲《三只羊三只羊》設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：小朋友都是剛?cè)雸@的新生情緒還不是很穩(wěn)定，對于表演游戲也是第一次接觸，缺乏表演經(jīng)驗，表演目的性不強，對表演游戲的興趣主要停留在游戲的道具和材料上。由于故事中角色個性鮮明，情節(jié)簡單，具有趣味性，動作性強，對話多次重復(fù)，語言瑯瑯上口，聽了幾次故事后，幼兒基本上會復(fù)述這個故事了，而且在復(fù)述這個故事時，幼兒不由自主地表演故事中的角色動作，看到幼兒喜歡這個故事，我就開展了“三只羊”的表演游戲。加上

2、本學(xué)期我主要想抓住孩子對游戲的道具和材料感興趣的特點，準(zhǔn)備豐富、精美的道具材料激發(fā)幼兒對表演的興趣，同時引導(dǎo)幼兒初步地了解文學(xué)作品的簡單情節(jié)，并用語言和動作大膽地表演出來。并且讓幼兒懂得在日常生活中尋找、收集表演的道具和一些可利用的替代物。游戲總目標(biāo)：游戲總目標(biāo)：1、幼兒喜歡參與表演游戲活動，對游戲活動產(chǎn)生更濃的興趣。2、通過游戲讓幼兒理解有關(guān)作品的中心思想、主要情節(jié)和角色特征。3、通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人的談話學(xué)習(xí)大膽、清楚的用普通

3、話表達思想。4、培養(yǎng)幼兒與同伴共同游戲的興趣，通過游戲?qū)W會與同伴友好相處。5、在老師的提示下，學(xué)習(xí)按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲。（二）第二遍表演：1、提問：（1）“三只羊”這個表演講了件什么事？（2）大灰狼聽見小、中、大羊的腳步聲問什么？三只羊是怎么回答的？大灰狼有說什么？2、過渡：老師再請哥哥姐姐表演一遍，依次跟著學(xué)學(xué)故事中動物的對話。（三）第三遍表演：1、提問：（1）這個表演最后怎么樣了？（2）故事告訴我們一個什么道理。2、教師小