小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)測(cè)試題40

1、小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)培訓(xùn)測(cè)試題第一部分第一部分語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（50分）分）一、漢語(yǔ)拼音（一、漢語(yǔ)拼音（10分）分）1、讀拼音寫詞語(yǔ)（5分）Yǔwnszhjioypixnoyn()()()()()2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（3分）便宜（pinbin）校對(duì)（xiojio）結(jié)束（ssh）3、某公司招聘經(jīng)理，用四個(gè)讀音相同的、某公司招聘經(jīng)理，用四個(gè)讀音相同的“gōng”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)

2、，以此選拔優(yōu)秀人才促進(jìn)公司發(fā)展：（每空優(yōu)秀人才促進(jìn)公司發(fā)展：（每空0.5分，共分，共2分）分）文明禮貌突出一個(gè)gōng（）字。辦事無私突出一個(gè)gōng（）字。有進(jìn)取心突出一個(gè)gōng（）字。成果豐碩突出一個(gè)gōng（）字。二、字詞句部分（二、字詞句部分（22分）分）1、“凸”用音序查字法查大寫字母（），音節(jié)是（）；共有（）畫?！岸Α庇靡粜虿樽址ú榇髮懽帜福ǎ?，用部首查字法查（）部，共有（）畫。(3分)2、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將正確

3、的寫在后面的括號(hào)里。、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將正確的寫在后面的括號(hào)里。（8分）分）剛筆自用（）嘆為觀只（）暗然失色（）按步就班（）懲前斃后（）談笑風(fēng)聲（）豐功偉跡（）義不容詞（）3、在下面的（、在下面的（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語(yǔ)。）里填上人體某部分名稱，組成四字成語(yǔ)。（6分）分）（）水一戰(zhàn)袖（）旁觀孤（）難鳴屈（）可數(shù)（）有成竹（）纏萬貫得（）應(yīng)（）牽（）掛（）（）大（）細(xì)4、寫出下列名句的上句或下句、寫出下列名句的上句

4、或下句(5分)(1)流水不腐，_________________。(2)__________________，人情練達(dá)即文章。(3)身無彩鳳雙飛翼，_____________________。（4）_________________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。（5）紙上得來終覺淺，_________________。三、三、文學(xué)常識(shí)填空（文學(xué)常識(shí)填空（10分）分）1、寫出下列作品的作者：（寫出下列作品的作者：（4分）分）《送東陽(yáng)馬生序》——（）《

5、朝花夕拾》——（）《岳陽(yáng)樓記》——（）《三國(guó)演義》——（）2、巴金的巴金的《愛情三步曲愛情三步曲》是《》、《》、《》，《激流三步曲激流三步曲》是《》、《》、《》（6分）分）四、閱讀（四、閱讀（8分）分）一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上來，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧！”________。6、第三學(xué)段的

6、語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求默讀一般讀物每分鐘不少于____字，能在閱讀中揣摩文章的____________，體會(huì)作者的____________，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。7、各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視____________和________。加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)____________、____________和瀏覽。8、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)以________________為主要開展形式。9、語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的_

7、_______________能力而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是____________________。二、簡(jiǎn)答題：（10分）1、語(yǔ)文課程的三維目標(biāo)、四大理念、五大領(lǐng)域分別指什么？（6分）2、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為教師，只有時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，請(qǐng)結(jié)合自己的日常學(xué)習(xí)情況，回答下列問題。（共4分）（1）寫出兩種自己知道或閱讀過的語(yǔ)文教學(xué)期刊（含報(bào)紙）的名稱：（1分）（2）列舉一位小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)專

8、家的姓名及其在語(yǔ)文教學(xué)某一方面的主張，并談?wù)勂鋵?duì)你在教學(xué)方面的啟發(fā)或影響。（3分）第三部分請(qǐng)你對(duì)下面案例作簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)你對(duì)下面案例作簡(jiǎn)要分析。（10分）分）《濫竿充數(shù)》教學(xué)接近尾聲，教師再次要求學(xué)生對(duì)南郭先生進(jìn)行評(píng)價(jià)。有一位學(xué)生站起來，表達(dá)了一個(gè)與眾不同的觀點(diǎn)：“我覺得南郭先生其實(shí)也很聰明的。”教師感到有些意外，情不自禁地追問了一句：“為什么”“南郭先生雖然不會(huì)吹竽，但吹竽的動(dòng)作裝得像模像樣，這么長(zhǎng)時(shí)間都沒有被人發(fā)覺，不是很聰明嗎”教師