四年級綜合實踐——食品的包裝與交易

1、1四年級綜合實踐四年級綜合實踐——食品的包裝與交易食品的包裝與交易活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1.通過學(xué)生收集設(shè)計各類食品包裝紙，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。2.通過活動使學(xué)生認(rèn)識到商品是質(zhì)量的保證，也是辨別真?zhèn)蔚囊罁?jù)。3知道食品衛(wèi)生法的一般常識，增強自我保護意識。4、通過活動使學(xué)生的觀察能力、分析能力和實踐能力進(jìn)一步提高，增強學(xué)生對綜合實踐活動的興趣，并在活動中形成合作、參與、創(chuàng)新的意識。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、食品電視廣告片、電視

2、機。學(xué)生收集的食品包裝紙。2、收集廣告語，以及圖片。3、分組后各組學(xué)生設(shè)計出活動方案。教師對各組設(shè)計的方案匯總，并設(shè)計出總方案，同時確定好活動時所需要的各種工具?；顒诱n時安排：活動課時安排：課時序列主要內(nèi)容課時一活動引入，確定小組，任務(wù)分析課時二食品包裝的認(rèn)識課時三糖紙的設(shè)計課時四糖紙紙的匯報課時五廣告語的設(shè)計課時六廣告語的匯報課時七食品店的開張課時八評價，總結(jié)活動評價：活動評價：評價內(nèi)容：在廣告紙方面的收獲評價方法：學(xué)生自我總結(jié)、反思

3、，教師相機指導(dǎo)活動實施的具體過程、方式：活動實施的具體過程、方式：整個活動分為三個階段：第一階段：激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識廣告的形式以及精美的包裝，提出活動課題，學(xué)生根據(jù)自己的興趣，自行組成若干的研究小組，；第二階段：利用書籍和圖片以及電腦等手段搜集和設(shè)計大量的廣告紙；第三階段：成果展示（主要展示學(xué)生收集到的廣告的文字資料、圖片，以及各種廣告紙的設(shè)計實物），匯報交流（主要是各小組談?wù)勛约夯顒拥母惺芎腕w會）。并創(chuàng)新未來的廣告紙的設(shè)計。3（課

4、時三四）（課時三四）5.145.145.215.21岳娜岳娜課時任務(wù)：完成對糖果紙的設(shè)計。課時任務(wù)：完成對糖果紙的設(shè)計。課時準(zhǔn)備：課時準(zhǔn)備：收集的糖果紙，教師準(zhǔn)備的投影。筆，紙，彩筆。課時目標(biāo)：通過設(shè)計糖果紙，加強學(xué)生對食品衛(wèi)生法的認(rèn)識，提高他們的想象課時目標(biāo)：通過設(shè)計糖果紙，加強學(xué)生對食品衛(wèi)生法的認(rèn)識，提高他們的想象力和動手能力。力和動手能力。環(huán)節(jié)教學(xué)行為教學(xué)行為建議啟發(fā)引導(dǎo)1上次活動我們交流了各自收集的食品包裝紙，真是五顏六色，目不

5、暇接。如果我們是某種食品的廠家，如何在做到符合食品衛(wèi)生法的前提下，設(shè)計出醒目的圖案呢？2這節(jié)課我們一起來做一設(shè)計師。為我們的糖果廠設(shè)計糖紙。收集的各種糖果紙要進(jìn)行按不同方面進(jìn)行分類。設(shè)計準(zhǔn)備討論設(shè)計要求。在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，歸納小結(jié)。設(shè)計圖紙要求，在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，歸納小結(jié)。設(shè)計圖紙要求：名稱要符合兒童特點，叫得響。圖案新穎醒目，顏色鮮艷，要有特點。要有廠名、地址、原料、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期。剖析一張設(shè)計好的糖紙，分別從以上要求加