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文檔簡介
1、一.氧氣的存在物理性質包括哪些方面的內容?顏色、氣味、狀態(tài)、密度,溶解性、熔點、沸點等。展示一瓶氧氣供學生觀察其物理性質。氧氣是一種無色無味的氣體。除了剛才我們觀察到的性質外,還可以通過更多的實驗得到氧氣的其他性質。二.氧氣的物理性質顏色氣味狀態(tài)密度溶解度三態(tài)變化無色無味氣體1.429gL不易溶于水-183℃淡藍色液體-218℃雪花狀淡藍色固體我們學過哪些物質能與氧氣發(fā)生化學反應?(鎂)反應現象是什么?那下面我們就來看看下面這幾種物質和
2、氧氣反應有何現象?二.氧氣的化學性質演示[實驗1—2]木炭在氧氣中燃燒認真觀察實驗現象。1.木炭在氧氣中燃燒現象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁。結論:碳+氧氣→二氧化碳C+O2→CO2演示[實驗1—3]硫在氧氣中燃燒認真觀察實驗現象。2.硫在氧氣中燃燒現象:發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種無色有刺激性氣味的氣體。結論:硫+氧氣→二氧化硫S+O2→SO2演示實驗:磷在氧氣中燃燒認真觀察實驗現象。
3、3.磷在氧氣中燃燒現象:發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成濃厚白煙。結論:磷+氧氣→五氧化二磷P+O2→P2O5演示[實驗1—4]鐵在氧氣中燃燒裝氧氣的集氣瓶要預先裝少量的水或瓶底鋪上一層細沙,為什么?帶著問題觀察實驗。認真觀察實驗現象。4.鐵在氧氣中燃燒現象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成的黑色固體。結論:鐵+氧氣→四氧化三鐵Fe+O2→Fe3O4四.布置作業(yè)1.列表對比記憶五個演示實驗的反應物、反應條件、反應現象(在空氣中、在氧氣中
4、)、生成物、文字表達式、反應類型(化合反應、氧化反應)。2.思考:如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣?一、選擇題一、選擇題1.(10,婁底)氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如下圖所示,關于這三個反應的敘述正確的是()A都放出熱量B生成物都是固體C都產生藍紫色火焰D都是非金屬和氧氣反應2.(10揭陽)揭陽)搜救人員克服嚴重的高原反應等困難,全力展開搜救。吸氧是克服高原反應的方法之一,吸氧可以幫助搜救人員的高原反應的
5、原因是()A氧氣可供呼吸B氧氣可以燃燒C氧氣可以支持燃燒D氧氣是無色無味的無毒氣體3.(10福建省晉江)2008年9月27日,我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題,艙外航天服應能提供的物質是()A.氮氣B.水C.氧氣D.二氧化碳4.(10遼寧鞍山)氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述不正確的是()A物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應B魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C氧氣能使帶火星的木條復燃D氧氣可以供給呼吸,
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