氧氣的性質(zhì)教案

1、1課題課題2氧氣目標(biāo)要求目標(biāo)要求：1、知識與技能知識與技能：認(rèn)識氧氣的化學(xué)性質(zhì)，了解氧氣的物理性質(zhì)。2、過程與方法過程與方法：通過學(xué)習(xí)物理變化、化學(xué)變化；化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)，學(xué)會(huì)比較分析的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過認(rèn)識物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，培養(yǎng)辯證觀點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)：重點(diǎn)重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)難點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系，氧化反應(yīng)的理解。疑點(diǎn)疑點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原

2、因。課型：課型：探究式課時(shí)課時(shí)：二課時(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：集氣瓶、燃燒匙、酒精燈、硫、木炭、鐵絲、火柴一、氧氣的性質(zhì)一、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)(1)無色、無味、氣體無色、無味、氣體(2)密度比空氣大密度比空氣大向上排空氣法收集向上排空氣法收集(3)不易溶于水不易溶于水排水法收集排水法收集1:0.003，魚缸內(nèi)定期換水，通空氣，魚缸內(nèi)定期換水，通空氣氣溫高、氣壓低魚會(huì)浮頭，甚至?xí)?，蒸餾水不能養(yǎng)魚氣溫高、氣壓低魚會(huì)浮頭，

3、甚至?xí)溃麴s水不能養(yǎng)魚海拔高，氣壓低，氧氣少，登山運(yùn)動(dòng)員海拔高，氣壓低，氧氣少，登山運(yùn)動(dòng)員（4）改變條件：）改變條件：氧氣氧氣→(183℃)3℃)液氧液氧→(218℃)℃)固態(tài)氧固態(tài)氧(無色無色)(淡藍(lán)色淡藍(lán)色)(淡藍(lán)色淡藍(lán)色)工業(yè)上把制取的氧氣加壓液化后裝在藍(lán)色鋼瓶中【思考思考1】圖示集氣瓶里收集的是一種常見氣體。你知道它是空氣還是氧氣？圖示集氣瓶里收集的是一種常見氣體。你知道它是空氣還是氧氣？請用最簡單的方法鑒別請用最簡單的方法鑒

4、別兩者。兩者。氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃(即氧氣能支持燃燒即氧氣能支持燃燒)。說明：物質(zhì)在空氣中燃燒主。說明：物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑活潑【思考思考2】你還知道哪些物質(zhì)能在氧氣中燃燒？你還知道哪些物質(zhì)能在氧氣中燃燒？紅磷、天然氣、

5、煤氣、紙張、煤紅磷、天然氣、煤氣、紙張、煤3(2)氧氣是一種比較活潑的氣體。氧氣是一種比較活潑的氣體。在空氣中點(diǎn)燃在氧氣中點(diǎn)燃表示方法木炭C發(fā)紅光，放熱產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁發(fā)白光，放熱產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁硫S產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生鋁Al不燃燒劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱鐵Fe不燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體。二、化合反應(yīng)與氧化