冬天是個(gè)魔術(shù)師32294

1、《冬天是個(gè)魔術(shù)師冬天是個(gè)魔術(shù)師》教案教案一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天這節(jié)課我們班來了一位新朋友，你們看——（出示課件）2、“冬天”自述:小朋友，你們好!我是你們的新朋友冬天。你們知道嗎我的本領(lǐng).可大了，我能給大地帶來很多很多的變化。大家都夸我是個(gè)神奇的“魔術(shù)師”。二、播放錄像，整體感知“冬天”1、過渡:小朋友，下面，冬天就要開始給你們變魔術(shù)啦!你們看，它“呼地一吹“，大地發(fā)生了什么變化2、播放錄像（老師可以相機(jī)用優(yōu)美的語言來描述畫面的內(nèi)

2、容:同學(xué)們，冬天的本領(lǐng)事可大著呢!你看，他“呼”地一吹，滿天飄起了雪花，一會(huì)兒，大地就變白了。小樹像株潔白的珊湖:那些房子有的像一座座銀磚搭起的城堡，有的像一朵朵蘑菇，還有的像個(gè)奶泊面包，可愛極了:雪越下越大，大山像一位披上白紗的仙女:過了一會(huì)兒，大地就像一塊白白的軟軟的地毯。公園里的湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了:不知怎么的，棉衣啊，手套啊，都從衣柜里跑出來，街上的人都變胖了。在這么冷的冬天里，小朋友們

3、一點(diǎn)兒也不怕冷，他們?nèi)艘蝗簝扇艘换锏焦珗@里堆雪人打雪仗，好玩極了!三、揭題并質(zhì)疑1、揭題：（出示課題）現(xiàn)在，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀一讀這句話一一冬天是個(gè)魔術(shù)師，全班一起讀一讀。2、質(zhì)疑:讀了這句話，你們有什么問題要問嗎四、合作學(xué)習(xí)，初讀課文。1、過渡:同學(xué)們，我們的好朋友丁丁和冬冬看到這些美麗的景色感到太有趣太神奇了，于是他們就寫下了一篇文章，名字叫《冬天是個(gè)魔術(shù)師》。你們想不想讀一讀2、學(xué)生讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字就畫條橫線作個(gè)記號(hào):3、在2