人教版八年級(jí)物理下冊(cè)物理教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng) 電能教案

1、物理教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)：電能作者單位：重慶市開(kāi)縣德陽(yáng)中學(xué)（405400）姓名：李勇一、一、教材依據(jù)教材依據(jù)人教版八年級(jí)物理下冊(cè)，第八章第一節(jié)：電能二、設(shè)計(jì)思想二、設(shè)計(jì)思想本節(jié)是第八章電功率的第一節(jié)電能，教材是圍繞“電能”這個(gè)概念展開(kāi)的課文開(kāi)始即用兩幅圖，從供電和用電兩方面展現(xiàn)了電能與我們生活息息相關(guān)。為盡可能體現(xiàn)出“探究的意義在于發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新”，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)教材做如下處理：第一環(huán)節(jié)：打開(kāi)探究之門(mén)。教師組織學(xué)生收集、觀(guān)察家用電器并提出思考

2、“電能在現(xiàn)代社會(huì)中有那些廣泛來(lái)源與應(yīng)用？”以身邊的實(shí)例豐滿(mǎn)、深化學(xué)生對(duì)電能的認(rèn)識(shí)，突出科學(xué)、社會(huì)、生活的關(guān)系。第二環(huán)節(jié)：探究與發(fā)現(xiàn)。通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)電能與我們生活息息相關(guān)，交流生活中還有哪些電能轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，然后從不同家庭使用電能多少的不同，來(lái)引入電能的單位，從而介紹單位的換算關(guān)系。在此基礎(chǔ)上介紹電能的測(cè)量工具──電能表，并把新型、現(xiàn)代化的電能表及時(shí)引進(jìn)課堂。第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)新與實(shí)踐。如何測(cè)量家用電器的電能（課后完成），變單一的技能培養(yǎng)為創(chuàng)新意識(shí)

3、的建立與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。利用小資料培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。本校新課程研究始于2004年9月，目標(biāo)是構(gòu)建具有“自主、協(xié)作、創(chuàng)新”等特色的課堂教學(xué)。本屆八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的新課程理念的熏陶及近一學(xué)期的物理新教材的學(xué)習(xí)，已基本領(lǐng)悟了“科學(xué)探究”的各主要環(huán)節(jié)，同時(shí)也具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和操作能力，但科學(xué)探究的真正意義是什么？學(xué)生還不是很清楚。本課設(shè)計(jì)中力圖體現(xiàn)：“自主、協(xié)作、創(chuàng)新”，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、協(xié)作交流中發(fā)現(xiàn)，在探究中創(chuàng)新，從而領(lǐng)悟物

4、理與我們生活息息相關(guān)，并進(jìn)行自主、協(xié)作、探究及方法上的指導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)㈠知識(shí)與技能知識(shí)與技能①了解電能的各種來(lái)源與應(yīng)用；②知道電能及電功的單位；③會(huì)使用家庭電能表。㈡過(guò)程與方法過(guò)程與方法①通過(guò)調(diào)查、查閱資料收集電能的各種來(lái)源和各種應(yīng)用的知識(shí)，學(xué)習(xí)收集和處理信息的方法；②通過(guò)小組的討論與交流，課堂踴躍發(fā)言，了解電能對(duì)促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要作用。㈢情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)①初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)

5、展具有巨大的促進(jìn)作用；（學(xué)生分組交流討論，整理收集到的資料，培養(yǎng)合作精神，準(zhǔn)備在全班展示和發(fā)言。師在小組間巡看，參與學(xué)生小組的討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、交流。與學(xué)生一起總結(jié)歸納電能的來(lái)源和應(yīng)用并板書(shū)。）來(lái)源：來(lái)源：水力、火力、風(fēng)力、太陽(yáng)能、發(fā)電機(jī)、干電池、蓄電池、太陽(yáng)能電池等。應(yīng)用：應(yīng)用：電燈—熱能和光能，電風(fēng)扇—?jiǎng)幽?，電視機(jī)—光能、聲能，電爐—熱能等。㈡電能的單位與電能的測(cè)量電能的單位與電能的測(cè)量────電能表電能表?自主學(xué)習(xí)自主

6、學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。⑴電能的單位是什么？⑵電能表銘牌上的各種標(biāo)注是什么含義？⑶電能表怎么讀數(shù)？（學(xué)生閱讀思考，充分利用教材資源，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、提取信息的能力和自學(xué)能力。）師：請(qǐng)同學(xué)們回答剛才提出的三個(gè)問(wèn)題。電能的單位是什么？電能的不同單位是怎樣換算的？生答：電能的單位有：度、千瓦時(shí)和焦耳，其中千瓦時(shí)和度是一樣的，它是千瓦時(shí)的學(xué)名，其符號(hào)是：kWh，焦耳是物理學(xué)中最常用的能量的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)焦，符號(hào)是J。它們的換算關(guān)系是：1kW

7、h＝36106J。?協(xié)作交流協(xié)作交流師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)電能表的作用和怎樣讀數(shù)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把課前從網(wǎng)上下載的電能表圖片拿出來(lái)，相互交流，選出一張交到講臺(tái)。（用實(shí)物投影儀放出學(xué)生電能表圖片：IC卡電能表、三相電能表、電子式電能表、單相電子式電能表、單相電能表、多功能電能表、智能電能表等等。）生甲：電能表用來(lái)測(cè)量在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能。生乙：電能表讀數(shù)時(shí)的單位是度，也就是千瓦時(shí)，讀數(shù)時(shí)要注意，上面所顯示出來(lái)的數(shù)字的最后一位是小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字

8、。生丙：電能表并不能直接顯示消耗的電能，在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能，是這一段時(shí)間前后兩次電能表的讀數(shù)的差。比如一周消耗的電能，應(yīng)該用這個(gè)周末電能表的讀數(shù)減去這個(gè)周初的讀數(shù)。師：說(shuō)得很好，電能表的讀數(shù)方法：一段時(shí)間內(nèi)電能表的計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)用去的電能。下面我們?cè)儆懻撾娔鼙磴懪粕细鲾?shù)據(jù)的含義。（強(qiáng)調(diào)指出“600r／kWh”的含義）例：例：一家庭用的電能表的盤(pán)面上標(biāo)有“3000rkWh”的字樣，當(dāng)只接通一盞電燈后，6min